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科目： 來源：2014屆河北省唐山市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

用有放射性的³⁵S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上強(qiáng)度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（）

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D.³⁵S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目： 來源：2014屆河北省唐山市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

在下列分子中，有的是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是。請認(rèn)真分析后回答：

（1）以上5種化合物中屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（填寫標(biāo)號），這些氨基酸間的差別是。

（2）氨基酸可通過的方式生成肽鍵。如果①中的羧基與④中的氨基縮合形成肽鍵，生成物的分子式為。這個(gè)生成物中含有氨基個(gè)，羧基個(gè)。

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科目： 來源：2014屆河北省唐山市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（序號與名稱全對才給分）

（1）高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。[來源:ZXXK]

（2）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[ ]_______________ 。

（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]______________。細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來自[ ]______________。

（4）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]______ ______。

（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂直接有關(guān)的細(xì)胞器[ ]______________。

（6）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[ ]______________。

（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞。

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科目： 來源：2014屆河北省唐山市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)圖解回答下面的問題：

（1）圖中反映的是細(xì)胞膜的_____________功能。

（2）圖中甲表示的是_________________的細(xì)胞，乙表示的是_____________細(xì)胞。

（3）圖中①表示_________________________，②表示________細(xì)胞膜上的___________，其化學(xué)本質(zhì)是_____________。

（4）細(xì)胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內(nèi)分泌細(xì)胞將____________分泌出來后，由___________運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞。

（5）細(xì)胞膜除了具備圖中所示功能外，還具有_______________________和_____________________________的功能。

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科目： 來源：2014屆河北省唐山市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液中會(huì)有蛋白質(zhì)。檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情。小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎。如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾病。請寫出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論。

（1）設(shè)計(jì)原理：

①葡萄糖與發(fā)生作用，生成 ,

②蛋白質(zhì)與發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（2）操作步驟：

①取甲、乙、丙三支試管，分別加入小李的尿液2毫升

②甲試管中，觀察現(xiàn)象；

③乙試管中，觀察現(xiàn)象；

④丙試管中加入等量的。

（3）現(xiàn)象及結(jié)論：

甲試管出現(xiàn) ，則，可能患糖尿病。

乙試管出現(xiàn) ，則，可能患腎炎。

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科目： 來源：2014屆河北省唐山市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，有下列操作：①染色時(shí)先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅；②將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色；③觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域；④先用低倍鏡找到較清晰的細(xì)胞，接著換上高倍鏡觀察即可。以上操作有錯(cuò)誤的是（添標(biāo)號）其正確操作為

。（3分）

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科目： 來源：2014屆河北省高一上學(xué)期期中檢測生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目： 來源：2014屆河北省高一上學(xué)期期中檢測生物試卷 題型：選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物構(gòu)成了一個(gè)（）

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈