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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題

水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是

A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:

(1)判斷甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________            。

判斷的主要依據(jù)為_(kāi)__________________________________________________。

(2)太陽(yáng)能通過(guò)圖中乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)[填名稱(chēng)]            中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界。若圖中乙細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[填編號(hào)]       

 (3)圖中丙細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[填編號(hào)]            ,圖中乙細(xì)胞與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[填編號(hào)]________。

(4)如果圖中乙細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是[填編號(hào)]         。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)反應(yīng)式ATPADP+Pi+能量,回答下列問(wèn)題:?

(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),在ATP→ADP的過(guò)程中,由于                斷裂而釋放出大量的能量。??

(2)在綠色植物體內(nèi),發(fā)生ADP→ATP的生理過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的         、                   中進(jìn)行的。?

(3)在呼吸作用中,反應(yīng)方向向                ,能量來(lái)自                。?

(4)根吸收無(wú)機(jī)鹽離子的過(guò)程,反應(yīng)方向向                ,能量用于                。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(乙圖是甲圖的局部放大):

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞(  )

A.玉米的葉肉細(xì)胞    B.酵母菌

C.藍(lán)藻       D.人的口腔上皮細(xì)胞

(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說(shuō)明A具有__________。

(3)細(xì)胞能將代謝廢物及多余的物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,并從周?chē)账锠I(yíng)養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了圖丙具有的功能特性是__________。

(4)下列曲線能正確表示K出入細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是(  )

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:綜合題

兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(A~D)所示:

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下

的裝置序號(hào):     ;無(wú)氧條件下的裝置序號(hào):    

②裝置中C瓶的作用是                  ,B瓶中澄清的石灰水還可用          代替。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型。

①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)?                                                                                            

②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫(xiě)下表:

序號(hào)

裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象

 

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

結(jié)論

1

a    

b不移動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

c不移動(dòng)

d    

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

3

e    

f    

既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

③若酵母菌消耗的O2為3 mol,而釋放的CO2為9 mol,則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的    倍。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:綜合題

為了探究血漿中的無(wú)機(jī)鹽濃度對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)的影響,某小組利用以下實(shí)驗(yàn)材料用具

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,請(qǐng)分析回答:

(1)材料用具:加入檸檬酸鈉(抗凝劑)的新鮮豬血,0.9%NaCl溶液,10%NaCl溶液,

蒸餾水,燒杯,滴管,顯微操作器材等。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取三支燒杯,編號(hào)甲、乙、丙,依次加入___________________ _________各2ml;

第二步:在3支燒杯中分別滴入____________________  ,振蕩搖勻,放置5分鐘。

第三步:分別取3支試管內(nèi)的混合液各1滴置于3張潔凈的載玻片,做成臨時(shí)裝片。

第四步:根據(jù)顯微鏡檢查,紅細(xì)胞的形態(tài)如下圖所示。

(3)結(jié)果分析:

①在高濃度溶液中紅細(xì)胞________________,在低濃度溶液中紅細(xì)胞_____________。

②正常情況下,血漿中的無(wú)機(jī)鹽濃度與____________    溶液濃度基本相同。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

分析一生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì),此組織最可能來(lái)自  (    )

A.蜻蜓       B.大腸桿菌        C.人           D.柳樹(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列各項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的敘述,其中錯(cuò)誤的操作是(  )

A.標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B.將位于視野內(nèi)右上方的圖像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞裝片

D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野正中央

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

B.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

C.細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果

D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期如圖所示,下列敘述不正確的是(  )

   

①b+c即表示一個(gè)細(xì)胞周期  ②c、d兩段都要消耗ATP  ③b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成  ④d段主要完成核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配  ⑤依據(jù)b段前期紡錘體形成方式即可區(qū)分是動(dòng)物還是植物細(xì)胞分裂

    A.①③⑤           B.③④⑤           C.②④⑤           D.①②④

 

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