科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小型動物類群平均有18種,個體數(shù)平均值是109個,乙地土壤中的小型動物類群平均有15種,個體數(shù)平均值是209個,則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是[ ]
A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.無法確定
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是[ ]
A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程
B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C.群落的初生演替速度通常非常緩慢
D.動物群落的演替與光照條件無關(guān)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,正確的敘述是[ ]
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)
D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
下列分別是草原生態(tài)系統(tǒng)中人的食物結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)和草原物種數(shù)與樣方面積關(guān)系圖(圖乙)
,下列說法不正確的是[ ]
![]()
A.熱帶草原常出現(xiàn)成群的黃羊發(fā)生季節(jié)性大遷徒,決定這種現(xiàn)象的生物因素主要是食物
B.在圖甲中,如該地區(qū)人的膳食結(jié)構(gòu)為:70%植物、20%草食動物、10%肉食動物,若能量傳遞率為10~20%,則人獲得能量至少占生產(chǎn)者所固定的總能量的1/127
C.圖乙顯示,在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定,所以在確定樣方面積時,應(yīng)取S2為宜
D.若選取3個合適的樣方對某種草本植物計數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則依圖乙,該植物的種群密度為(n1+n2+n3)/3S0株/m2
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
在一個農(nóng)田里最好使能量流向農(nóng)作物,農(nóng)民除草就是調(diào)整[ ]
A.作物和雜草間的關(guān)系 B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 D.水和肥料的使用效率
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括[ ]
A.努力實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級利用
B.減輕對環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性
C.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害
D.食物鏈延長,消耗能量環(huán)節(jié)增多,系統(tǒng)總能量利用率降低
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是 ( )
A.激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系 B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
右下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下各項中正確的是( )
![]()
A.某人由于花粉過敏,會引起A液增多,C液減少
B.新陳代謝主要發(fā)生在C中
C.2處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為血漿,3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D.A液中的02進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用至少要通過5層生物膜
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下列相關(guān)的敘述中,正確的是( )
①血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元,興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳至另一神經(jīng)元的樹突或胞體
③激素是通過體液的傳輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡調(diào)節(jié)中沒有反饋調(diào)節(jié)
⑤恒溫動物維持體溫的恒定,是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成了體內(nèi)產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程
⑥有吞噬細(xì)胞參與的免疫過程可能是非特異性免疫、體液免疫或細(xì)胞免疫
A.①②④ B.②④⑤ C.①⑤⑥ D.①③⑥
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官,①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是 ( )
![]()
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①被吸收的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C.②表示腎小管的重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com