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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生    

A.胰島素和胰蛋白酶                   B.生長激素和淀粉酶

C.甲狀腺激素和呼吸酶                 D.胰島素和胰高血糖素?

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速

B.方式③的信息傳遞不通過體液

C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間的信息傳遞方式,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.靶細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的糖蛋白識(shí)別信息

B.B中信息傳遞的速度比A中信息傳遞的速度要快

C.若A圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞,則“靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞

D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與B有關(guān),也可能與A有關(guān)

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖細(xì)胞I、II以及物質(zhì)E、F可能依次是  

A.下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體

B.漿細(xì)胞、病毒、抗體、抗原

C.甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

D.傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

生活中存在以下現(xiàn)象:(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長,這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少;(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說明

A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多      

B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓

C.無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)        

D.脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)部位的影響,臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變。下圖為膝跳反射的反射弧,下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是

A.2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過2傳導(dǎo)到效應(yīng)器

B.因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

C.當(dāng)1處受到損傷時(shí),針刺足部仍會(huì)產(chǎn)生痛覺

D.如刺激4處,可在1和5處可檢測到電位變化

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢

A.能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激有感覺              B.運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激有感覺

C.能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激無感覺              D.運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激無感覺

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B.組織液中Na+濃度增大,則靜息時(shí)的膜內(nèi)外電位差減小

C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡圖如下圖),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別為感應(yīng)測量點(diǎn)。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是  ?

Ach濃度(mmol·L-1

③處感受到信號(hào)的時(shí)間(ms)

④處感受到信號(hào)的時(shí)間(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

A. 圖中的⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸?

B.實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾?

C.表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)?

D.表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響

 

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科目: 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是  

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)?       

B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)?

C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)?    

D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

 

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