科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是( )
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )
A. 促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液
B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí),耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )
A.增加、增加、減少、不變 B.減少、減少、增加、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.抗毒素是抗體
B. 淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
C. 抗體都能被蛋白酶分解
D.抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某病原體第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的( )
A.漿細(xì)胞 B. 過敏反應(yīng)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
C. 記憶淋巴細(xì)胞 D.免疫反應(yīng)
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí),a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中,能迅速增殖分化的是( )
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A. a B. b C. c D. d
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是( )
A.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
B.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D.可利用生長素類似物防止落花落果
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖中甲為對燕麥胚芽鞘所做的處理,過一段時(shí)間后,乙、丙、丁三圖所示胚芽鞘的生長情況依次是( )
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A. 向右彎曲 向左彎曲 向左彎曲
B. 向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲
C.向左彎曲 直立生長 向右彎曲
D.向右彎曲 直立生長 向左彎曲
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某農(nóng)場購買了一批生根粉,準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,說明書中沒有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是( )
A.用低濃度,以降低成本 B.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C.任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.用高濃度,以保證生根
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科目: 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是( )
A.果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
B.同一濃度的生長素對不同器官的影響不同
C.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進(jìn)生長的范圍
D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
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