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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 

A.組織細(xì)胞排出CO2、吸收K+的方式依次是上圖中的a和b

B.圖b中出現(xiàn)BC段的主要原因是受載體蛋白的數(shù)量限制

C.變形蟲吞食實(shí)物顆粒的方式是上圖中的b 

D.若使用細(xì)胞呼吸抑制劑處理細(xì)胞,則方式a不受影響,方式b受影響

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

 

  A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

  B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

  C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

  D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某學(xué)生將2.5%KNO3溶液滴加在載玻片上的蠶豆表皮中,觀察到植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了,原因是

A.錯(cuò)拿了對(duì)照樣品

B.溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收,使水分再度進(jìn)入細(xì)胞

   C.時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)胞壁也收縮了  D.2小時(shí)前觀察到的現(xiàn)象是假象

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是

A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等   B.可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C.含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,含有m個(gè)氨基酸,氨基酸的平均分子量為a。則該蛋白質(zhì)的分子量約為

A.a(chǎn)×m   B.a(chǎn)×m-18×(m-1)  C.a(chǎn)×m-18×(m-n)    D.a(chǎn)×m-18×(m+n)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)有以下操作:

①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中,加入酒精后直接進(jìn)行研磨  ②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm 處用圓珠筆畫一條橫線   ③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,將濾液線畫粗些④將濾紙條畫有濾液細(xì)線的一端朝下,輕輕插入到層析液中,讓濾液細(xì)線浸入層析液中

這位同學(xué)錯(cuò)誤的操作步驟是

   A、①      B、①②   C、①②③   D、①②③④

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在天氣晴朗的夏季,將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)C02濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線表示:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷中正確的是 

A.AD段表示光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度

    B.FG段表明氣孔關(guān)閉,不進(jìn)行光合作用

    C.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

   D.體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是

A.無(wú)氧、保持干燥、零上低溫               B.無(wú)氧、保持干燥、零下低溫

C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?nbsp;            D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?/p>

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)光合作用的敘述不正確的是

A.在光合作用過(guò)程中,NADPH產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞

B.在其他條件均正常時(shí),若CO2的供應(yīng)減少,則細(xì)胞中C3含量下降,C5含量上升

C.若給予陽(yáng)生植物充足的光照并保證CO2的供應(yīng),則可提高其光合作用效率

D.在某一光照下實(shí)驗(yàn)時(shí)檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可判斷出此葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在寒冷的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,下列措施及方法正確的是

①建造溫室大棚時(shí)使用藍(lán)紫色的塑料薄膜,以提高光合作用強(qiáng)度②適當(dāng)增加光照,以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光的不足③適當(dāng)增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用④向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度⑤向溫室內(nèi)定期釋放氧氣,以降低呼吸強(qiáng)度⑥溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差,以利于有機(jī)物的積累

A.②④⑥     B.①②④      C.②⑤⑥     D.③④⑥

 

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