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科目： 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

將狀況相同的輪藻分成四等組，分別放在可控溫度的四個相同水槽裝置內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知輪藻實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，再立即光照1h（光強(qiáng)度相同），再測其重量變化，結(jié)果如下表：

假如輪藻重量增加或減少的都是葡萄糖，以下四種說法中錯誤的是

A．該輪藻細(xì)胞呼吸酶的最適溫度約是29℃

B．光照1h中，第一、二、三組輪藻的表觀光合速率相等

C．光照時，四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

D．第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg

科目： 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(7分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是______，乙細(xì)胞的變化是______。

（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca²^＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是___________，Ca²^＋的吸收方式是

(3)對標(biāo)號④和標(biāo)號⑨所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（）

A．生理活動中都產(chǎn)生水? B．前者有類囊體，后者有嵴

C．黑暗條件下，生理活動中都消耗O₂? D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP

（4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素¹⁵N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則¹⁵N依次出現(xiàn)的細(xì)胞器是____________（填編號）。

（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含¹⁴C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是_______ ____。

科目： 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(14分)下圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是。

（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點(diǎn)的移動方向是。

（3）在c點(diǎn)時，葉綠體中ADP的移動方向是從向方向移動。

（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C₃的含量； e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較， e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C₃的含量。（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：。

科目： 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(12分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題：

(1)、實(shí)線ABCDEF表示的數(shù)量變化。

(2)、表示有絲分裂后期的曲段：實(shí)線是段。

以實(shí)線為例分析問題：

(3)、染色單體形成的曲段是，開始觀察到染色單體的曲段是，染色單體消失的曲段是。

(4)、若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段，

(5)、動物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段：、

(6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段：、。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用？。核仁的重建在什么曲段？。

科目： 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(7分)右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，請補(bǔ)充下表中內(nèi)容：

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是，這是控制實(shí)驗(yàn)的變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟：

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
C	③	④	加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：（用“<、=、>”表示），則假設(shè)成立。