科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物是
A.CO2、酒精、H2O、ATP B.CO2、乳酸、ATP
C.CO2、H2O、乳酸 D.CO2、H2O、乳酸、ATP
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的
變化(呼吸底物均為葡萄糖),下列相關(guān)敘述正確的是
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A.氧濃度為a時(shí),最適宜貯藏該植物器官
B.氧濃度為d時(shí),CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體
C.氧濃度為c時(shí),厭氧呼吸最弱
D.氧濃度為b時(shí),厭氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧的4倍
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
每一個(gè)分子ADP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是
A.1、2、2 B.1、2、1 C.2、1、2 D.2、1、1
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色
無明顯變化。若進(jìn)行加熱,隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是
A.細(xì)胞膜在加溫后受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含線粒體),把等量的
上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,
然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生 D.丙試管中無CO2產(chǎn)生
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將某種酶水解,最后得到的有機(jī)小分子是
A.核苷酸 B.氨基酸 C.核苷酸和氨基酸 D.核苷酸或氨基酸
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖中曲線a表示水稻根需氧呼吸和厭氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表
示需氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示厭氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如右圖為原來置于黑暗環(huán)境中的一株綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CO2量制
成的曲線。下列敘述正確的是
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A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)位置植物光合作用與呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱
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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實(shí)驗(yàn)分為兩組,一組農(nóng)
田實(shí)施有機(jī)肥,一組農(nóng)田施化肥。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少
A.施用有機(jī)肥和適量化肥的對(duì)照田 B.既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對(duì)照田
C.施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對(duì)照田 D.施用少量化肥和大量有機(jī)肥的對(duì)照田
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