科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D.高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是
A. 將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中,一段時間后藍(lán)細(xì)菌可能會吸水脹破
B. 高等植物根細(xì)胞與低等植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器種類差異表現(xiàn)在葉綠體上
C. 細(xì)胞膜上的X物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,則X物質(zhì)有細(xì)胞識別功能
D. 抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細(xì)胞對離子的吸收
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,錯誤的是
A.葉綠體和線粒體都有雙層膜 B.核糖體附著在高爾基體上
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 D.液泡是最大的細(xì)胞器
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.組成真核生物的細(xì)胞都有具雙層膜的細(xì)胞核
B.破壞真核細(xì)胞中的核仁將使細(xì)胞合成蛋白質(zhì)受阻
C.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其余的核成分與真核細(xì)胞相同
D.核孔是各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,它的數(shù)量與細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)弱正相關(guān)
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”。下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是
A. 光合作用產(chǎn)物蔗糖中的化學(xué)能全部來自ATP
B.在葉綠體中,ATP的運動方向由葉綠體的基質(zhì)到類囊體
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體?
D.ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的溶于水的一種高能磷酸化合物
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2 min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點ATP溶液,熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是
A.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP
B.熒光消失是由于該實驗中ATP—ADP循環(huán)無法進(jìn)行
C.滴加蒸餾水,熒光出現(xiàn)2 min后才消失,說明細(xì)胞內(nèi)含有大量的ATP
D.該實驗說明,生命活動所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列能使ADP含量增加的生理過程有幾項
①質(zhì)壁分離 ②糖的酵解 ③檸檬酸循環(huán) ④光反應(yīng) ⑤卡爾文循環(huán)
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
如右圖所示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是
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A.細(xì)胞完成胞吞和胞吐過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有流動性
B.a(chǎn)和b過程都所需能量由線粒體或細(xì)胞溶膠提供
C.b示細(xì)胞分泌的同時導(dǎo)致細(xì)胞膜成分的更新
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的的主要方式
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液(含有洋蔥所需的各種元素,且濃度適宜)中浸泡一段時間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加。設(shè)在該實驗中,蔗糖溶液處理前細(xì)胞的吸水力為甲,蔗糖溶液處理后細(xì)胞的吸水力為乙,蒸餾水處理直到細(xì)胞中的水分不再增加時細(xì)胞的吸水力為丙,則甲、乙、丙的關(guān)系,以及實驗過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為
A.甲<乙<丙,主動轉(zhuǎn)運 B.丙<甲<乙,被動轉(zhuǎn)運
C.丙<甲<乙,主動轉(zhuǎn)運 D.乙<甲<丙,被動轉(zhuǎn)運
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
在觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中,出現(xiàn)了如右圖的圖像,下列敘述正確的是
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A.圖示細(xì)胞狀態(tài)說明此時細(xì)胞的細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度
B.有色素的用植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原
C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.圖示細(xì)胞的細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充滿著細(xì)胞液
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