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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

以下細(xì)胞中既有同源染色體,又有染色單體的是

①有絲分裂中期②有絲分裂后期細(xì)胞③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞

A.①③⑤            B. ②④⑥      

C.①②③            D. ④⑤⑥

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如 右表,下列判斷正確的是

    基因型

    HH

    Hh

    hh

公羊的表現(xiàn)型

    有角

   有角

   無角

母羊的表現(xiàn)型

    有角

   無角

   無角

 

 

 

 

A.若雙親無角,則子代全部無角

B.若雙親有角,則子代全部有角

C.若雙親基因型為Hh,則子代有角與無角的數(shù)量比為1:1

D.綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少,水稻生長(zhǎng)加快,干重增加。對(duì)此現(xiàn)象的解釋不合理是

A.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

B.As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝

C.P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜

B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶

C.水分子和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞

D.精細(xì)胞變?yōu)榫雍螅膊康木粒體與其運(yùn)動(dòng)有關(guān)

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的有

  A.把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時(shí),細(xì)胞中的ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

  B.甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中,細(xì)胞消耗ATP的量增加

  C.三碳化合物生成三碳糖和五碳化合物的過程中,葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生ADP的量增加

  D.酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵過程中若細(xì)胞內(nèi)生成的CO2量相等,則產(chǎn)生ATP量也相等

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,敘述錯(cuò)誤的是

A.假設(shè)裝置一中的液滴左移.裝置二中的液滴不動(dòng).說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸

B.假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)。裝置二中的液滴右移。說明酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸

C.假設(shè)裝置一中的液滴左移.裝置二中的液滴右移。說明酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸

D.假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸或只進(jìn)行厭氧呼吸

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和需氧呼吸。具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以錫箔。用a、b、c三瓶從待測(cè)水體深度取水,測(cè)定c瓶氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)水體深度,經(jīng)24小時(shí)取出,測(cè)兩瓶氧含量,結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是

A.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶

B.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶

C.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是k—v mol/瓶

D.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k—v mol/瓶

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是

遮光比例(%)

葉綠素a/葉綠素b

葉綠素含量(mg/g)

凈光合速率(μmol.m-2.s-1)

植株干重(g)

0

4.8

2.1

8.0

7.5

10

5.3

2.3

9.6

9.9

30

5.2

2.4

8.9

9.2

50

4.4

2.6

5.2

7.2

70

4.1

2.9

2.7

4.8

90

3.3

3.0

0

3.2

A.遮光處理與其干重變化無關(guān)

B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)   

C.葉綠素a/葉綠素b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)  

D.遮光90%時(shí),鐵線蓮不進(jìn)行光合作用

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是

A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

C.若圖2表示減數(shù)第一次分裂,則CD段發(fā)姐妹染色單體分開

D.若圖2表示有絲分裂,則CD段發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

 

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科目: 來源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞,通過對(duì)其核內(nèi)DNA分子含量的測(cè)定,發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍,最可能的解釋是 

A.a是正常體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞

B.a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞

C.a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

D.a處于有絲分裂前期時(shí),b處于次級(jí)精母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)

 

 

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