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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

儲(chǔ)存、保鮮蔬菜和水果所需要的條件為(  )

A.低溫、干燥、低氧       B.低溫、濕度適中、低氧

C.高溫、干燥、高氧       D.高溫、濕度適中、高氧

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與 4 個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多 (   )

A.a(chǎn)         B. b       C. c      D.d

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b、均為蔗糖溶液,其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MA>MB,Ma=Mb>MA。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則(    )

A.h1>h2 ,M1<M2    B.h1<h2, M1=M2

C.h1>h2, M1>M2    D.h1<h2 ,M1>M2

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

用熒光素雙醋酸酯(FDA)染料染色動(dòng)物細(xì)胞,以鑒別動(dòng)物細(xì)胞的生活力。其染色機(jī)理如下:FDA本身不產(chǎn)生熒光,也無極性,能自由出入完整的細(xì)胞膜。當(dāng)FDA進(jìn)入活細(xì)胞后,被細(xì)胞內(nèi)的脂酶分解,生成有極性的、能產(chǎn)生綠色熒光的物質(zhì)——熒光素,該物質(zhì)不能自由透過活的細(xì)胞膜,積累在細(xì)胞膜內(nèi)。下列敘述正確的是(  )

A.活細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光,因其使FDA分解產(chǎn)生熒光素

B.死細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光,因其細(xì)胞膜的通透性增加

C.若細(xì)胞壁有損傷,F(xiàn)DA則會(huì)從細(xì)胞中流失,觀察不到熒光

D.FDA的染色機(jī)理最主要利用了死活細(xì)胞細(xì)胞膜通透性的差異

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列說法中正確的有(   )

①       細(xì)胞線粒體中能直接利用葡萄糖          

②       ②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

③所有動(dòng)物都是需氧型生物            

④3個(gè)氨基酸脫水縮合形成含2個(gè)肽鍵的肽鏈稱為二肽

⑤所有植物的厭氧呼吸都產(chǎn)生酒精和CO2              

⑥嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒

⑦光合作用一定要在葉綠體中

⑧需氧呼吸一定在線粒體中

⑨酶催化作用的最適溫度一定是37℃

A.0種  B.1種  C.2種  D.3種

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B、C為三只保溫瓶,A瓶裝有煮沸冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L;B、C瓶裝有未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L,其它實(shí)驗(yàn)條件如圖所示,24 h后觀察并記錄3個(gè)溫度計(jì)數(shù)據(jù)。以下與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)敘述,不正確的是(  )

A.A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣,營(yíng)造無氧環(huán)境;注入液體石蠟的目的是隔絕空氣

B.設(shè)置C瓶的目的是起對(duì)照作用

C.預(yù)期最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果是保溫瓶溫度數(shù)據(jù)高低,B>A>C

D.實(shí)驗(yàn)后,A、B、C瓶?jī)?nèi)溶液PH大小比較,B>A>C

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鮮艷醒目的顏色,這種顏色往往會(huì)對(duì)捕食者形成信號(hào)作用,使其避而遠(yuǎn)之.某人進(jìn)行了與警戒色有關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn):讓a、b兩組小雞分別在不同顏色的地板上啄食均為苦味的谷粒,并對(duì)啄食情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列結(jié)論成立的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)初期,小雞對(duì)兩種顏色的谷粒啄食比例均等

B.實(shí)驗(yàn)初期,鮮艷醒目的谷粒顏色對(duì)小雞是警戒色

C.隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)增多,小雞對(duì)醒目顏色的谷粒啄食比例增多

D.隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)增多,小雞逐漸將醒目谷粒的顏色作為警戒色

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力是指植被制造的有機(jī)物總量。有學(xué)者以“生產(chǎn)力假說”來解釋物種多樣性的原因,認(rèn)為是高生產(chǎn)力造成了高的物種多樣性。研究者在某山區(qū)研究,發(fā)現(xiàn)其生產(chǎn)力隨著海拔高度增加而遞減,且海拔高度與物種多樣性關(guān)系如圖所示.由此判斷下列敘述正確的是(   )

A.生產(chǎn)力最高的地區(qū)是物種多樣性最高的地區(qū)

B.海拔l000m處物種多樣性低而生產(chǎn)力高

C.高海拔地區(qū)的生產(chǎn)力比低海拔地區(qū)的高   

D.此研究結(jié)果支持“生產(chǎn)力假說”

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中,蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲,細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙,則甲、乙的關(guān)系,以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為(   )    

A.甲<乙,被動(dòng)運(yùn)輸     B.甲>乙,被動(dòng)運(yùn)輸

C. 甲>乙,主動(dòng)運(yùn)輸     D.甲=乙,主動(dòng)運(yùn)輸

 

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科目: 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

Na+-K+泵由4個(gè)亞基(多肽)組成,其中一個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有兩個(gè)K+結(jié)合位點(diǎn)。這一過程利用ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出,將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)入。對(duì)此過程的不正確說法是(  )

A.Na+和K+出入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程

B.Na+-K+泵是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白,該過程與細(xì)胞膜選擇透過性無關(guān)

C.說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D.這一過程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外Na+、K+的數(shù)量不同

 

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