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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)根據(jù)學(xué)過的知識點回答下列問題:

(1)對于人來說,機體穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機制是                      調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),其中人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括                      兩個部分,調(diào)節(jié)人體溫的中樞位于腦中的           部位,調(diào)節(jié)人體水平衡的中樞位于腦中的           部位;不過對于單細胞動物和一些多細胞低等動物來說,只有          調(diào)節(jié)

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)作為能量的          ,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為        ,使物質(zhì)不斷在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往返。除此之外,作為生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,物理信息、化學(xué)信息或行為信息的傳遞也不可或缺,比如對于種群繁衍有意義的孔雀開屏就屬于         信息的傳遞;為了吸引鳥類結(jié)群捕食害蟲而利用音響設(shè)備發(fā)出的結(jié)群信號就屬于         信息的傳遞。

 

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科目: 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共8分)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答:

(1)某人一次性飲1000mL清水,1 h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于                       

降低,對相關(guān)感受器刺激導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少,其軸突末梢釋放的                 減少,降低了腎小管和集合管對水的              ,導(dǎo)致降低對水的重吸收。飲水1 h后,通過圖中a所示的             調(diào)節(jié)機制,尿量逐漸恢復(fù)正常。

(2)在劇烈運動狀態(tài)下,體內(nèi)會啟動調(diào)節(jié)機制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強,其末梢內(nèi)由              釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的             結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進肝糖原分解,抑制                 分泌,引起血糖濃度            ,以滿足運動時能量需要。

 

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科目: 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)分析并回答下列問題

(1)在大量使用化肥、農(nóng)藥、普通洗衣粉、石油、高含硫煤炭這幾種物質(zhì)中,能促使赤潮發(fā)生的是                         。

(2)在警犬嗅毒、蜜蜂跳舞、蝙蝠捕食、花香引蝶等現(xiàn)象中,與物理信息傳遞相關(guān)的是

                               。

(3)如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是                                                     。

(4)我國人口發(fā)展的目標(biāo)是:到2020年,人口總數(shù)要控制在              以內(nèi)。而據(jù)聯(lián)合國人口基金會估計:印度到2050年人口將達到16.58億,并將屆時超過中國而成為人口第一大國。該基金會估計印度人口增長的依據(jù)不包括下列哪項?      

A、年齡組成     B、人口政策     C、人口基數(shù)     D、自然資源

(5)假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:

①該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是                。

②若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是

            ,種群密度減少的種群是            。

③與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性         (低、高)。   

 

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科目: 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共11分)材料分析題:

(一)某科研人員進行了植物的向光性實驗,他將種在同一條件下、同一時期的某禾本科植物的幼苗分別進行如下處理:①處于自然條件下;②切去胚芽鞘尖端;③在尖端罩上黑紙罩;④在尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺,使光線由單側(cè)照過來。試分析:

(1)四種幼苗的生長情況分別是:

                        ;

②直立不生長;

               

                  。

(2)據(jù)此實驗,可以推測:產(chǎn)生促進生長物質(zhì)的部位是                         。

(3)據(jù)此實驗,還可以推測,幼苗接受光刺激的部位是                        ,向光彎曲的部位在                。由此推測,有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面。

 

(二)棉蚜蟲蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測.一科研小組從某年6月lO日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下圖:

調(diào)查日期(月—日)

6—l0

6—15

6—20

6—25

6—30

 7—5 

7—10

 7—15

7—20

棉蚜數(shù)量(只/株)

0.42

4.79

4l.58

261.73

1181.94

1976.96

2175.63

2171.46

2173.23

 

(1)棉蚜與棉花的種間關(guān)系是              

(2)調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用             法。據(jù)表分析調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈        型,在                 (日期)左右棉蚜種群增長速率最大。

(3)若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率             (增大、不變、減小)。

 

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科目: 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共11分)完成下列與實驗有關(guān)的題:

(1)某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷

    試管號

    一

    二

    三

   四

    培養(yǎng)液體積(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌數(shù)(103個)

    10

    5

    5

    10

A.試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同?                

B.4個試管內(nèi)的種群達到K值的時間是否相同?                

C.試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個先開始下降?               

(2)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題:

 

①  由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是                  、

                

② 由圖1的結(jié)果        (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計      種培養(yǎng)基。

③ 已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:

a:X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有              作用。

b:X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是:                   ; X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:                   ; Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:              

 

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科目: 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題

右圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

 

  A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的

  B.體液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、固 CO2等物質(zhì)

C.葡萄糖由①經(jīng)②到達③的過程依靠自由擴散來完成

  D.氧氣由①中的紅細胞到達③處至少要穿過4層膜

 

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科目: 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題

“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體,而傳人神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢

  A.能運動,對刺激有感覺    B.運動障礙,對刺激有感覺

  C.能運動,對刺激無感覺    D.運動障礙,對刺激無感覺

 

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科目: 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題

神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,發(fā)生了機械刺激(或其它刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓,上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在

  A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜    B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜

  C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜    D.突觸小體、突觸間隙、突觸后膜

 

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科目: 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題

手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病,多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細胞內(nèi)后,機體可以對靶細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有

A.效應(yīng)B細胞接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,從而使病毒被抗體消滅

B.效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,從而使病毒被消滅

C.效應(yīng)T細胞接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,從而使病毒被抗體消滅

D.效應(yīng)T細胞接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,從而使病毒被干擾素消滅

 

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科目: 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題

據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 

 

  A.若在S處給予刺激,則在A處可測知有興奮存在

  B.線粒體在D和B分布最多

  C.興奮在A—B的傳導(dǎo)速度等于D—E的傳導(dǎo)速度

  D.興奮在神經(jīng)細胞之間通過電信號傳導(dǎo)、

 

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同步練習(xí)冊答案