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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:選擇題

某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是(     )

A.甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

B.甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

C.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

D.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:選擇題

在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的(     )

A.在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化

B.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

C.初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短

D.初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(     )

A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌和真菌都是分解者

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:選擇題

右圖為一食物網(wǎng),若蛇被全部捉光,則此食物網(wǎng)中①的數(shù)量將大量減少,②的數(shù)量會(huì)有增加的趨勢(shì),其中的①、②依次為(     )

A.花生、山貓       B.兔、鷹

C.地鼠、草               D.兔、山貓

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:綜合題

(8分,每空1分)某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸,因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀。請(qǐng)回答下列問題:

(1)人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于            增多和           不暢造成的。

(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是                 ,人體熱量的來源主要是               ,熱量的散出主要通過          、           ,其次還有        、排尿和排便等。

(3)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無明顯流感患者病癥。但這并不能保證他將來不會(huì)成為禽流感患者的理由是:                                       

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:綜合題

(8分,每空1分)下圖表示我國(guó)濕潤(rùn)森林區(qū)及山地植被分布情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中橫軸表示該群落的_________結(jié)構(gòu),表明由于受_________、_________、_________等因素的影響,不同地段的_________種類往往有所差別。

(2)圖中_________地區(qū)單位面積內(nèi)物種最豐富。該生物群落中植物由高到低依次為喬木層、灌木層、草本層等層次,這種群落的分層現(xiàn)象稱為群落的_________結(jié)構(gòu)。

(3)群落中___________________________稱為物種豐富度。

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:綜合題

(12分,每空2分)赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng),生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證:赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成兩組。

②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液的成分見下圖),在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③每隔12小時(shí),測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次,48小時(shí)后計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖曲線。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答:

(1)以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,其原因是缺少            

(2)請(qǐng)參照上述實(shí)驗(yàn)完善實(shí)驗(yàn),寫出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并預(yù)測(cè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,同時(shí)根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論。

應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):

第一步:再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成兩組。

第二步:將這兩組莖切段分別放入C、D培養(yǎng)皿中,C組培養(yǎng)液加                  ,D組培養(yǎng)液加                   ,與A、B組一同培養(yǎng)。

第三步:用同樣方法測(cè)量并計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè):C、D組的莖切段都比B組              ,但都比A組               

結(jié)論:                                                                   

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:綜合題

(12分,每空2分)在光照條件下培養(yǎng)藻類;在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實(shí)驗(yàn)過程中,光照適宜,每天測(cè)定四項(xiàng)數(shù)據(jù);藻類數(shù)量的變化、水中有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線,如下圖表示。

據(jù)此回答:

 (1)從圖A曲線可以看出,藻類數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”型增長(zhǎng),增長(zhǎng)速度最快的是第________天,從第6天起種群數(shù)量不再增加的原因是                                        。

(2)從圖B可以看出水中有機(jī)物的含量不斷增加,這是由_________________________引起的。

(3)圖C反映的是細(xì)菌數(shù)量變化的情況,藻類的大量增加與細(xì)菌數(shù)量變化之間存在著什么聯(lián)系?___________________,理由是______________________________________________

(4)隨水中藻類的增加,光合作用制造出大量氧氣,理應(yīng)會(huì)使水中溶氧量迅速增加,但為什么出現(xiàn)圖D的變化?_________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空1分)圖示是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)共有       條食物鏈,蛇占有    個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),鷹占有    個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2) 鷹和蛇之間的關(guān)系是                       。

(3) 圖中食蟲鳥屬于         消費(fèi)者、第      營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少            、                          

(5)在“牧草→兔→鷹”這條食物鏈中,如果兔的數(shù)量大量減少,則短時(shí)期內(nèi)會(huì)引起的變化是                                 

(6)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為____________。

 

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期生物(理)試卷 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有(    )

A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白

B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

 

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