科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
右圖是用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖,試判定A、B分別為何種色素
A、類胡蘿卜素、葉綠素
B、葉綠素、類胡蘿卜素
C、葉黃素、葉綠素
D、葉綠素a、葉綠素b
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
右圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,以下有關(guān)敘述中不正確的是
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A、酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長(zhǎng)
B、酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短
C、處于t2溫度時(shí),酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性
D、處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,正確的判斷是
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A、ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
B、影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
C、ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y,已知細(xì)胞中X的含量大于Y,用胃液處理,X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有X而無(wú)Y。下列有關(guān)X、Y的敘述,錯(cuò)誤的是
A、x可能是蛋白質(zhì) B、Y的基本組成單位可能是核苷酸
C、細(xì)胞膜上的X可能是載體 D、Y只存在于細(xì)胞核中
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
( 10分)下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖完成下列問(wèn)題。
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(1)該細(xì)胞是 細(xì)胞 ,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞沒(méi)有 等結(jié)構(gòu),特有[ ] 。
(2)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[ ] 和 [ ] 。
(3)圖中[ ] 與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)
(4)此細(xì)胞如果進(jìn)行有絲分裂,則與此生命活動(dòng)密切相關(guān)的細(xì)胞器有 [ ] 、[ ] 、[ ] 。
(5)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
( 10分)下圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
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(1)圖中物質(zhì)B、物質(zhì)G代表 、
( 2 )圖中A過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在葉綠體的 ,其發(fā)生在 階段。
( 3)圖中I表示 階段,發(fā)生的場(chǎng)所在 此階段的進(jìn)行需要H 提供的物質(zhì)有C 和D
(4)若突然停止光照,其他條件不變?nèi)~綠體中C3的含量將 ,C5的含量將 (填增加還是減少)。
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____________。
(2)圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的____________段,圖B細(xì)胞的后一個(gè)時(shí)期相當(dāng)于圖A中的_______段,有染色體__________個(gè)、 染色單體______ 個(gè)和DNA分子________ _個(gè)。
(3)圖B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞一般稱為________________,其內(nèi)含染色體_______________個(gè)如果B細(xì)胞畸形分化就會(huì)變成癌細(xì)胞,癌細(xì)胞的最大特點(diǎn)是________________,所以容易形成腫瘤癥狀。癌變后的細(xì)胞很容易擴(kuò)散其原因是________________
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(10分)兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)題分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
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① 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào): ;無(wú)氧條件下的裝置序號(hào): 。
② 裝置中c瓶的作用是: 。
③ d應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通b,其原因是
_______________________________________________________________。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
① 想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ,裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同
② 請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
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序號(hào) |
裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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裝置Ⅱ |
裝置Ⅲ |
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1 |
a________ |
b 不移動(dòng) |
只進(jìn)行有氧呼吸 |
|
2 |
c 不移動(dòng) |
d________ |
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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3 |
e________ |
f________ |
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
(3)請(qǐng)寫出糖類(葡萄糖)經(jīng)過(guò)酵母菌代謝活動(dòng)后變成酒精的化學(xué)反應(yīng)式_ 。
若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌無(wú)氧呼
吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
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科目: 來(lái)源:2013屆湖南省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液、哿馨秃脱獫{ ④淋巴和組織液
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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