科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
下列實例中能體現(xiàn)植物生長素作用兩重性的是
A.胚芽鞘的向光性 B.莖的負向重力性
C.無子番茄的培育 D.頂端優(yōu)勢
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
圖示燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗(錫箔套不透光,云母片不透水)。圖中彎向光源的是
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A.甲、乙 B.乙、丙
C.甲、丁 D.丙、丁
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是
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A.當生長素濃度為10-9 mol·L-1時,抑制根的生長,促進芽的生長
B.若解除頂端優(yōu)勢,應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10-6 mol·L-1
C.低濃度生長素促進根、芽的生長,高濃度生長素則促進莖的生長
D.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8 mol·L-1
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
一個池塘中的全部魚蝦構(gòu)成的是
A.一個種群 B.多個種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,供給足夠的餌料和水(不考慮疾病等其他因素)。則右圖中可表示籠內(nèi)鼠數(shù)量的變化和飼養(yǎng)時間之間關(guān)系的是
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A.曲線A B.曲線B C.曲線C D.曲線D
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
一對夫婦一兩個孩子計算,人口學家統(tǒng)計和預(yù)測,墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約20—40年,美國需要40—80年,瑞典人口將會相對穩(wěn)定,德國人口將減少。預(yù)測人口的這種增減動態(tài)主要決定于
A.種群數(shù)量和密度 B.種群年齡組成
C.種群性別比例 D.出生率和死亡率
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
某科技小組在調(diào)查一塊方圓2 hm2草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近
A.50只 B.42只 C.92只 D.161只
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
下圖表示幾種生物種群個體數(shù)量的變化情況,圖甲、乙、丙表示的種群間關(guān)系依次是
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A.競爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助 B.競爭、捕食、互利共生
C.互利共生、寄生、捕食 D.捕食、競爭、互利共生
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
調(diào)查昆蟲卵的密度常用的方法是
A.樣方法 B.燈光誘捕法 C.標志重捕法 D.樣方法或標志重捕法
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科目: 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
下列哪個環(huán)境中的群落的豐富度最大
A.云南西雙版納森林 B.內(nèi)蒙古草原 C.吉林長白山 D.一塊農(nóng)田
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