科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)的含量間接促進(jìn)植物生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方法,圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。
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下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,說法錯(cuò)誤的是
A.是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量
B.如果對幼苗1施加了赤霉素,則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲
C.實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理,可以提出兩種假設(shè):赤霉素促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解
D.幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4—D涂抹子房,得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是
|
2,4—D濃度( mg/L) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
無籽番茄平均重量(g/個(gè)) |
0 |
13.5 |
30.2 |
53.6 |
53.6 |
43.7 |
33.0 |
30.2 |
A.2,4—D濃度超過25 mg/L,對果實(shí)的發(fā)育起抑制作用
B.2,4—D與生長素的作用效果完全相同
C. 2,4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根
D.2,4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為15—20 mg/L
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的紅楓種子與濕砂混合后放在0℃~5℃的低溫下1~2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。如圖表示紅楓種子在層積處理過程中各種植物激素含量的變化情況,據(jù)圖分析下列說法中不正確的是
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A.從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用
B.在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系
C.導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種植物激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.各種植物激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng),不只受單一植物激素的調(diào)節(jié)而是多種植物激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞分裂素對黃瓜果實(shí)發(fā)育的影響(CK、250×、500×分別表示不稀釋、釋250倍和500倍),能得出的結(jié)論
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A.細(xì)胞分裂素的作用和生長素的作用一樣具有二重性
B.細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大
C.細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)子房發(fā)育的作用
D.果實(shí)的發(fā)育是多種植物激素共同作用的結(jié)果
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測量幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長素濃度和細(xì)胞體積大小,下表中正確的是
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生長素濃度 |
細(xì)胞體積大小 |
||
|
靠近物體側(cè) |
遠(yuǎn)離物體側(cè) |
靠近物體側(cè) |
遠(yuǎn)離物體側(cè) |
|
|
A |
高 |
低 |
小 |
大 |
|
B |
低 |
高 |
小 |
大 |
|
C |
高 |
低 |
大 |
小 |
|
D |
低 |
高 |
大 |
小 |
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
CCTV“人與自然”節(jié)目報(bào)道,1998年8月湖北省麋鹿自然保護(hù)區(qū)將一只雄麋鹿和七只雌麋鹿放生保護(hù)區(qū),回歸大自然,經(jīng)過一年來的追蹤觀察,這些麋鹿已經(jīng)適應(yīng)野生生活。根據(jù)以上材料,請分析下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.若無意外災(zāi)害,這些麋鹿將發(fā)展成為一個(gè)自然種群
B.這些麋鹿表現(xiàn)出對環(huán)境的適應(yīng)性特征,顯然不是自然選擇的結(jié)果
C.可以預(yù)見,該麋鹿種群發(fā)展過程中種群密度將增大
D.該種群發(fā)展過程中,要受生物因素和非生物因素的制約和影響
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于水體富營養(yǎng)化的錯(cuò)誤敘述是
A.富營養(yǎng)化是因?yàn)樗w中N、P等植物必需的元素含量過多引起的
B.池塘、湖泊中發(fā)生富營養(yǎng)化的現(xiàn)象叫水華
C.相對封閉的海灣不易發(fā)生富營養(yǎng)化
D.化肥、農(nóng)藥和含磷洗滌劑的廣泛使用是發(fā)生富營養(yǎng)化的重要原因之一
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍。兩種群均以橡樹為食,圖中X所指部分最可能表明
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A.這兩種群在秋季競爭食物,但在夏季不發(fā)生競爭
B.兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離
C.夏季氧氣供應(yīng)充分,但在秋季供應(yīng)不充分
D.兩種群在夏季發(fā)生隨機(jī)交配
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
生物群落K到Q包含以數(shù)字1到8代表的物種,每個(gè)物種的密度不同。下表中給出了這些物種的密度(每平方米的個(gè)體數(shù)),當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊(危害程度逐步增加)時(shí),這些群落中的哪一個(gè)受到的影響最小
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群落 |
K |
L |
M |
N |
P |
Q |
|
種1 |
50 |
92 |
75 |
0 |
0 |
0 |
|
種2 |
30 |
4 |
5 |
25 |
2 |
65 |
|
種3 |
10 |
0 |
5 |
20 |
3 |
20 |
|
種4 |
10 |
0 |
5 |
20 |
5 |
10 |
|
種5 |
0 |
1 |
5 |
20 |
40 |
3 |
|
種 6 |
0 |
1 |
5 |
5 |
50 |
2 |
|
種7 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
種8 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
A.K B.L C.Q D.N
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
已知四種條件下細(xì)菌種群的生長曲線,這四種條件是:
W—不斷提供食物、水、氧氣,除去廢物
X—隨時(shí)間延續(xù),食物耗盡,有害廢物積累
Y—隨時(shí)間延續(xù),食物耗盡,無害物質(zhì)積累
Z—隨時(shí)間延續(xù),食物耗盡,由于突變結(jié)果,出現(xiàn)了新的菌株,它們能代謝原有菌種產(chǎn)生的有害廢物。以下哪項(xiàng)的生長條件和生長曲線的配對是正確的:
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