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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列敘述正確的是                                

A.同一物種的種群密度是固定不變的

B.自然狀態(tài)下群體的增長可以按照“J”型曲線無限增長

C.影響種群數(shù)量變化的因素是出生率、死亡率、遷入和遷出

D.種群數(shù)量的變化是增長和減少

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

2008年北京奧運會已圓滿結(jié)束。北京“綠色奧運”中“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外,還應(yīng)包括尊重自然、珍愛生命、保護生態(tài)、追求天人合一的生態(tài)倫理道德等。下列描述錯誤的是                

A.在城市綠化時應(yīng)盡量使用本地樹種、草種

B.垃圾資源化的生產(chǎn)模式應(yīng)是一個綠色城市首選的生產(chǎn)模式[來源:]

C.生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性

D.以自然景觀為對象的生態(tài)旅游體現(xiàn)生物多樣性的間接價值

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是 

A.標志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標志物脫落

B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于種群的正確敘述是                            

①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群 

②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程 

③在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭 

④年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素 

⑤性別比例也可影響種群密度 

⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素、哌w出率和遷入率是決定種群密度的重要因素

A.①③⑤⑥      B.②③⑤⑥⑦     C.②⑤⑥⑦        D.②④⑤⑥⑦

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

在決定鯨的捕撈量時,研究了右圖,該圖表示了鯨的出生率,死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說法正確的是             

①曲線1代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量 

②曲線2代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量 

③曲線1代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量 

④曲線2代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量

A.①②          B.②③             C.③④           D.①④

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

秸稈焚燒污染空氣環(huán)境,危害人體健康。某調(diào)查小組通過走訪相關(guān)部門和查閱網(wǎng)上資料,提出了一些建議,其中不能大面積推廣的建議是          

A.把秸稈作為飼料,再將動物產(chǎn)生的糞便施入農(nóng)田

B.建沼氣池,作為發(fā)酵原料,再取出肥田  

C.將秸稈粉碎后,作為食用菌栽培基料

D.將秸稈直接覆蓋在農(nóng)田表面,減少土壤水分的蒸發(fā)  

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是   

①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物 

②生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物,實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) 

③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 

④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來自生產(chǎn)者固定的能量

A.①②       B.②③             C.③④       D.①④

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是                      

A.營腐生生活的細菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者

B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用

C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖,有關(guān)的選項正確的是      

A.從生態(tài)學(xué)觀點看,圖中各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B.圖中僅有5條食物鏈

C.細菌在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.綠色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

 

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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列與生態(tài)系統(tǒng)功能相關(guān)的描述中,錯誤的是              

A.碳循環(huán)過程需要能量的驅(qū)動

B.物質(zhì)與能量在生物與環(huán)境之間循環(huán)流動,信息的流動只在生物之間發(fā)生

C.植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循環(huán)的一部分

D.全球氣候變暖和地球上大氣中碳的收支不平衡有關(guān)

 

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