科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題:
(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著_____________、____________、______________的關(guān)系。
(2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
|
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
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重金屬含量(μg/Kg鮮重) |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
在秦嶺某區(qū)域的一片銳齒櫟林中選取銳齒櫟(喬木)、木姜子(灌木)、披針葉苔草(草本)等3種有代表性的植物為研究對象,測定光合速率的日變化,得到如圖1所示曲線,同時測定森林不同高度的光照強度日變化如圖2所示。請據(jù)圖回答。
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(1)不同植物分別配置在森林中的不同高度上,形成了群落的________。
(2)從圖1可以看出,銳齒櫟的光合速率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)_____木姜子和披針葉苔草,而且有“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______和________。
(3)在正常CO2濃度、最適溫度、高濕度條件下,測定上述3種植物的葉片在不同光照強度下的凈光合速率,得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
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當(dāng)光照強度等于光補償點時,銳齒櫟和披針葉苔草的凈光合速率分別為__和__。當(dāng)光照強度等于光飽和點時,木姜子的凈光合速率為______。
(4)研究者在灌木層另選取了三種植物,測定其光合速率,發(fā)現(xiàn)同處于灌木層的植物的光合速率差異不大,這幾種植物之間的關(guān)系是_______。
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科目: 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
同學(xué)們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛,形成腐殖質(zhì)。他們猜落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用,不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同,并設(shè)計了實驗進行驗證。
(1)實驗設(shè)計首先要遵循的是________原則和________原則。
(2)以帶有同種落葉的土壤為實驗材料,均分為A和B。實驗時A不做處理(自然狀態(tài));B用塑料袋包好,放在60 ℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是____________________。
(3)(2)中實驗的自變量是____________________,因變量是____________________。
(4)如果同學(xué)們的猜測是正確的,若干天后(2)中實驗組的落葉___________________。
(5)如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料,分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗,定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量,請根據(jù)預(yù)期結(jié)果在圖中繪出相應(yīng)的曲線。
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科目: 來源:2014屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是
A.細(xì)胞的增殖與分化 B.物質(zhì)和能量交換
C.基因的傳遞與變化 D.對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
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科目: 來源:2014屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞 C.血細(xì)胞 D.受精卵
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科目: 來源:2014屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是
A.生物圈 B.個體 C.細(xì)胞 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2014屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
.在一棵倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物個體
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科目: 來源:2014屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
若不動顯微鏡的其它部分,只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會
A.變亮 B.變暗 C.無變化 D.變化無規(guī)律
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科目: 來源:2014屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
在低倍鏡下觀察清楚后,要在高倍鏡下觀察,首先要做的是
A.用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡 B.使用凹面鏡反光
C.把要放大觀察的物像移至視野中央 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目: 來源:2014屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是
A.噬菌體和根霉 B.變形蟲和草履蟲
C.發(fā)菜和酵母菌 D.顫藻和SARS病毒
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