科目: 來(lái)源:2013屆福建省慈溪市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
淀粉酶能使淀粉在很短的時(shí)間內(nèi)水解成麥芽糖,而對(duì)麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說(shuō)明酶具有
A.高效性和專一性 B.高效性和多樣性
C.專一性和多樣性 D.穩(wěn)定性和高效性
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省慈溪市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.是否產(chǎn)生CO2是需氧呼吸與厭氧呼吸的主要區(qū)別
B.高等植物進(jìn)行需氧呼吸,低等植物進(jìn)行厭氧呼吸
C.細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過(guò)線粒體雙層膜
D.種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干的種子也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省慈溪市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在需氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是
A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
B.在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
C.參與酶的催化作用
D.氧化葡萄糖形成丙酮酸
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省慈溪市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了光合作用,最好是檢查
A.二氧化碳的吸收 B.ATP的合成
C.糖的生成 D.氧的釋放
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將一棵重約0.2kg的柳樹(shù),栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱其干重達(dá)11 kg,增加的這10余千克,主要來(lái)源于
A.土壤中的礦質(zhì)元素 B.土壤中的水
C.大氣中的O2 D.大氣中的CO2
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用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,色素帶從上至下,依次為
A.葉綠素a、葉綠素b、胡籮卜素、葉黃素
B.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡籮卜素
C.胡籮卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D.葉綠素b、胡籮卜素、葉黃素、葉綠素
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一位科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用所用的碳原子,其轉(zhuǎn)移途徑是
A.CO2→葉綠體→ATP B.CO2→三碳分子→ATP
C.CO2→葉綠體→三碳糖 D.CO2→三碳分子→三碳糖
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麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合形成的,其分子式應(yīng)為
A.C12H24O12 B.C12H22O11 C.C12H26O13 D.C11H22O11
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兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水。這個(gè)水分子中的氫來(lái)自
A.氨基 B.羧基 C.連在碳原子上的氫 D.氨基和羧基
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省慈溪市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)敘述中正確的是
A.大豆種子蛋白質(zhì)含量多,是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)和用本尼迪特試劑檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)都需要加熱處理
C.甘蔗的莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色,可用于鑒定還原糖
D.檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲A液必需和雙縮脲試劑B液混合后,再加入含樣品的試管中檢測(cè)
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