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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入另一只母羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育,生出的小羊大多數(shù)性狀

A.難以預(yù)測    B.像甲    C.像乙    D.像丙

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式如右圖,下列敘述中錯誤的是

A.有氧呼吸的場所依次是③②①

B光合速率等于呼吸速率時,⑤產(chǎn)生的ATP量大于①②③產(chǎn)生的ATP量

C.光照下[H]、ATP、O2從⑤向④處運輸

D.適宜光照和溫度下,③處生成的CO2可擴(kuò)散至④處被利用

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下表是“生物組織中的有關(guān)物質(zhì)檢測”實驗方案設(shè)計中,選用的試劑與相應(yīng)的待測樣品、相的結(jié)果預(yù)測、正確的一項是

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)

C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生的氧氣的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 

A.甲曲線與乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同

B.Q點為零表示光合作用強(qiáng)度為零

C.P點負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2

D.光強(qiáng)度達(dá)R點以上,增大培養(yǎng)液中的C02會降低02的釋放量

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

測得某一植物的果實在一段時間內(nèi);釋放CO2的量比吸收的02 的量大,下列有關(guān)解釋中最合理的是

A.有氧呼吸占優(yōu)勢

B.有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

C.無氧呼吸占優(yōu)勢

D.既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是

A.使ADP減少的過程為1、2、3、4、5

B.  該圖所示過程只能同時發(fā)生于綠色植物細(xì)胞中

C.2過程產(chǎn)物中的穩(wěn)定化學(xué)能來源于ATP中活躍的化學(xué)能

D.過程1、3、4產(chǎn)生的[H]都有還原性,是同一種物質(zhì)        

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

在探究pH對酶活性影響的實驗中,pH和溫度分別屬于

A.自變量     無關(guān)變量            B.自變量    因變量     

C.因變量    自變量                  D.因變量    無關(guān)變量

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求據(jù)圖回答:(在[。輧(nèi)填寫序號)。

 

(1)含有DNA的細(xì)胞器是                   (填寫序號)。

(2)結(jié)構(gòu)1是以磷脂雙分子層為支架,及蛋白質(zhì)分子所構(gòu)成。其功能特性為具有                                  。

(3)若圖示的植物細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞, 則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是                               (填寫序號)。

 (4) 植物體內(nèi)的有機(jī)酸、生物堿等物質(zhì)主要存在于[。 _________。

 (5) 圖中[4]是進(jìn)行_______________的場所,可采用紙層析法對其中的色素進(jìn)行分離,其原理是不同色素在___________中的溶解度不同。其中,溶解度最大的是________________。

(6) 圖中與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有                 (填寫序號)。

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某校研究性學(xué)習(xí)小組,利用如下實驗材料做相關(guān)實驗,請分析回答:(在[  ]內(nèi)填序號)

      

(1)用上述材料做觀察質(zhì)壁分離、葉綠體中色素的提取和分離等實驗,應(yīng)選擇的最佳實驗材料依次是[      ]、[     ].

(2)在觀察質(zhì)壁分離實驗中,將取自同一材料同一區(qū)域的三個細(xì)胞分別放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中,實驗結(jié)果如右圖所示,這三種蔗糖溶液濃度的大小依次是_     _>_ __  __>____  _。(用字母表示)

(3)將C圖細(xì)胞放入到              中,細(xì)胞能由C圖恢復(fù)成A圖的狀態(tài),此過程稱為                  。

 

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科目: 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~⑤表示生理過程。據(jù)圖回答:

 

 (1)圖中物質(zhì)a是              ,過程①完成的場所是________________。

(2)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④⑤過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是             。  

(3)正常進(jìn)行光合作用的綠色植物,若突然移至黑暗處,其它條件不變,短時間內(nèi)葉片葉綠體中C3含量的變化分別是________________ 。(填“增加”、 “不變”或“減少”)。

(4)圖中①~⑤生理過程中能沒有ATP生成的是________________,釋放能量最多的是________。

 

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