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科目： 來源：2013屆福建省晉江市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

請回答與機體免疫有關的問題：

（1）體液免疫的初次免疫反應與第二次免疫反應相比較，產(chǎn)生抗體更多的是。[來源:Zxxk.Com]

（2）某種病原微生物（V1）初次侵入機體后，經(jīng) 細胞攝取和處理，使V1

的暴露出來，并傳遞給T淋巴細胞，然后再傳遞給相應的B淋巴細胞。B淋巴細胞增殖分化能形成兩種細胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細胞（甲）是；能夠在較長時間內(nèi)保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應能力的細胞（乙）是；當機體兩次受到V1和另一種病原微生物（V2）感染時，細胞乙只能對V1發(fā)生免疫反應。細胞乙不能對V2發(fā)生免疫反應的原因是。

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科目： 來源：2013屆福建省晉江市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進行了相關實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為，能代表反射弧的結構為（用圖中序號表示）　　　　　　。

（2）刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是　　　，圖中　　　　點可發(fā)生興奮；

（3）若刺激d點，圖中　　　　　　點可發(fā)生興奮；

（4）由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的　　　　　　相接觸而形成突觸，圖中共有突觸　　　　　　個，突觸小泡中的膜結構直接來自于細胞中的什么細胞器？。

（5）由此說明：興奮在一個神經(jīng)元上的傳導是。興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是，其原因是。

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科目： 來源：2013屆福建省晉江市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④、⑤所示作用會　　　　　　　。

(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度　　　　　；通過③過程，機體的　　　　　　　　增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了　　　　　患兒的出生。

(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為　　　　　　作用。

(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和

用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。

① 材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，

蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。

②方法與步驟：[來源:]

A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們

的　　　　　。

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂　　　　　　　　，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果。

③結果預測：A步驟的測定結果是　　　　　　　　。B步驟的測定結果是　　　　　　　　　　　。

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科目： 來源：2013屆福建省晉江市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題