科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是
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A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)?
B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與?
C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行?
D. ②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自于水
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述,正確的是
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A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量
如表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是
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氧濃度(%) |
a |
b |
c |
d |
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產(chǎn)生CO2的量 |
9 mol |
12.5 mol |
15 mol |
30 mol |
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產(chǎn)生酒精的量 |
9 mol |
6.5 mol |
6 mol |
0 mol |
A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述,正確的是 ( )
A.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)雙縮脲試劑可用斐林試劑代替,兩者化學(xué)組成相同,加入順序也相同
B.用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ鑒定脂肪時(shí)的顏色反應(yīng),必須在顯微鏡下才能觀察到
C.顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見其液泡的顏色逐漸加深
D.用紙層析法分離葉綠體色素,擴(kuò)散最慢的一條色素帶呈橙黃色
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是
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A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)
B.CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C.D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
D.D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高,使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在進(jìn)行葉綠素提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是
A.濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散
C.色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗
D.濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來不分散
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞有氧呼吸釋放的CO2中的氧元素
A.全部來自H2O B.部分來自O(shè)2 C.全部來自C6H12O6 D.部分來自C6H12O6
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如右圖裝置的實(shí)驗(yàn),置于充足的光照下,分析D處的氣體成分,最可能發(fā)現(xiàn)
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A.O2量多于B處 B.O2量與B處相等 C.無CO2和O2 D.CO2量多于B處
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測(cè)到光合作用的光反應(yīng)過程
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K
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科目: 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
圖3-6-8為某成熟森林生態(tài)系統(tǒng)的植物葉面積指數(shù)與光合作用生產(chǎn)有機(jī)物的總量、干物質(zhì)量和呼吸量的關(guān)系示意圖(圖中葉面積指數(shù)是指單位表面積上植物葉片的總面積數(shù)量。該數(shù)值越大,表示葉片交錯(cuò)覆蓋的程度越大)。判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質(zhì)量及為保持林木最大的生產(chǎn)量應(yīng)采取的措施分別應(yīng)是? [來源:Zxxk.Com]
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物質(zhì)量:①干物質(zhì)量、谟袡C(jī)物的總量、酆粑?
生產(chǎn)措施:④禁止砍伐林木 ⑤適量砍伐林木,使林木保持合適的密度?
A.②①③、⑤? B.①③②、④?
C.①②③、⑤? D.②①③、④
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