科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖是一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素
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A.EF段 B.DE段 C.BD段 D.CB段
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
豚草是原產(chǎn)自北美的植物,其花粉是北京地區(qū)主要的過(guò)敏原。下圖甲表示我國(guó)北安河地區(qū)路旁的一片閑散地,課外小組的同學(xué)對(duì)此地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如表所示(單位:株/m2)。
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(1)采用的調(diào)查方法是__________________;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意__________;種群密度的計(jì)算方法是_______________________________。
(2)很顯然,豚草與表中所列本地植物呈_______關(guān)系,調(diào)查結(jié)果表明,豚草具有生存優(yōu)勢(shì)。
(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖乙中繪出豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線。
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。(說(shuō)明:雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答:
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(1)該生態(tài)系統(tǒng) 的作用非常突出。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。
(3)豬糞經(jīng)過(guò)____________的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過(guò)_____________(生物)硝化作用,形成NO3-和 NO2-被農(nóng)作物吸收。
(4在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了________________________ 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)________________________和物質(zhì)循環(huán)再生原理建立。
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答關(guān)于種內(nèi)與種間關(guān)系的有關(guān)問(wèn)題:
(1)研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T(mén)1和T2條件下,測(cè)得種群數(shù)量變化如圖甲和圖乙所示。
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①S1種群與S2種群的關(guān)系是_______________。
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如丙圖所示,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出S2種群的數(shù)量變化曲線。
(2)科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度 相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示,據(jù)圖回答問(wèn)題:
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①在______點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大,在______點(diǎn)時(shí),表示種群的環(huán)境容納量(K值)。
②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是:________
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答:
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(1)寫(xiě)出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈: (用字母和箭頭表示)。(2分)
(2)分析A→E和D→B過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn) 。(2分)
(3)若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重
kg。(2分)
(4)人類(lèi)大量開(kāi)采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是 。(2分)
(5)上圖可知,減緩二氧化碳增多的關(guān)鍵的措施是:第一 ;第二 。(2分)
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
某生物小組把調(diào)查某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過(guò)程,下面是該小組的部分調(diào)查內(nèi)容及其感想和建議。
(1)在稻田分蘗期間,農(nóng)民下田拔草,捕捉稻苞蟲(chóng),噴灑農(nóng)藥,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,還排放稻田積水,進(jìn)行擱田(亦稱(chēng)“烤田”),發(fā)現(xiàn)從稻田中流入溝渠的水不久呈綠色,這可能是 的緣故
(3)稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。請(qǐng)你對(duì)這種做法作出評(píng)價(jià)并提出兩項(xiàng)對(duì)秸稈的合理利用措施。你的評(píng)價(jià)是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小組還調(diào)查了該田中的其他生物,除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x(chóng)外,還有稻苞蟲(chóng)的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等,請(qǐng)以食物網(wǎng)的形式寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。
(5)利用蜘蛛和殺螟桿菌對(duì)稻苞蟲(chóng)進(jìn)行的防治稱(chēng)為 ,這種防治在生態(tài)學(xué)上的意義在于 。
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省高一第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B.一個(gè)傘藻就是一個(gè)細(xì)胞
C.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
D.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省高一第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是( )
A.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
D.是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省高一第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )
A.大腸桿菌與念珠藻 B.沙眼、艾滋病的病原體
C.肺炎雙球菌與酵母菌 D.酵母菌與乙肝病毒
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省高一第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)菌、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.細(xì)胞核 D.線粒體
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