科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.沃默泰之所以沒有成功,是因?yàn)樗笥诙ㄕ摚瑳]有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新
C.斯他林和貝利斯在沃默泰研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新
是成功的關(guān)鍵
D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:選擇題
為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是( )
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是( )
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A.①② B.②③
C.①③ D.②①
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
B.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的
C.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:選擇題
在人體中,由某些細(xì)胞合成,并能影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是( )
A.血紅蛋白 B.促胰液素
C.淀粉酶 D.肝糖元
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:綜合題
原產(chǎn)某地的一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花植株比例如圖所示,回答下列問題。
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(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:________是生物進(jìn)化的基本單位。____________決定生物進(jìn)
化的方向。
(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別
為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________,理由是__________ __。
(3)預(yù)測(cè)上述b植物中D基因頻率可能會(huì)如何變化?
①____________________________________ ___________,
②___________________________________________ ____,
③____________________________________________ ___。
(4)若要使c植物的后代基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下,除了具有龐大的種群外,還應(yīng)
具有哪些條件?___________________________________ 。
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為反射弧的模式圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
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(1)結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的 。
(2)5處的細(xì)胞與2處的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差異,造成這一差異的根本原因是 。
(3)若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧,則結(jié)構(gòu)1為 。
(4)若在3處給予一適宜刺激,則在1、2、3、4處可發(fā)生鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象的是 。
(5)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。為了證明這種藥物“在反射弧中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,請(qǐng)利用圖中的A、B、C三處實(shí)驗(yàn)點(diǎn),提出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案: 。
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科目: 來源:2013屆福建省高二第一學(xué)段(模塊)考試生物試卷 題型:綜合題
胰島分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為_____ ___。
(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為____ ___。
(3)與胰液中消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____ _。
(4)激素B是通過____ ____途徑到達(dá)胰腺的。
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科目: 來源:2012屆紹興一中高三回頭考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.抗體是蛋白質(zhì),RNA聚合酶也是蛋白質(zhì)
B.植物光合作用合成的ATP比細(xì)胞呼吸合成的ATP多
C.蛋白質(zhì)被作為能源物質(zhì)利用時(shí),其代謝產(chǎn)物為二氧化碳和水
D.生物體有些生命活動(dòng)不需要ATP
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