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人體細(xì)胞內(nèi)的K⁺比外部的K⁺濃度要高，仍能不斷吸收K⁺。K⁺進(jìn)入細(xì)胞的方式是

A．自由擴(kuò)散       B．協(xié)助擴(kuò)散        C．被動運(yùn)輸        D．主動運(yùn)輸

將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根的細(xì)胞膜

A．吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱

B．運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少

C．吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣的方式是主動運(yùn)輸

D．吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

把酶放在0℃ 和100℃ 的溫度條件下處理后，酶均失去活性。下列說法正確的是

A．經(jīng)過0℃ 處理的酶的活性能夠恢復(fù)

B．經(jīng)過100℃ 處理的酶的活性能夠恢復(fù)

C．經(jīng)過0℃ 處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞  

D．經(jīng)過100℃ 處理的酶氨基酸種類發(fā)生了變化

下圖中，橫軸表示酶的催化反應(yīng)條件，縱軸表示酶的催化反應(yīng)速率，能正確反映 pH 和底物濃度與酶催化反應(yīng)速率關(guān)系的曲線分別是

A．甲、乙        B．甲、丙       C．丙、乙       D．甲、甲

要驗證綠色植物在呼吸過程中放出二氧化碳，必要的實驗條件是

A．在黑暗條件下實驗                

B．用一株葉片多的植物

C．把植物置于適宜溫度和光照條件下  

D．用一株幼小的植物

用含¹⁸O 的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，¹⁸O 轉(zhuǎn)移的途徑是

A．葡萄糖→丙酮酸→氧氣             B．葡萄糖→丙酮酸→氧氣

C．葡萄糖→二氧化碳→水             D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

從綠葉中提取色素，選取的最佳的實驗材料應(yīng)是

A．肥嫩多汁的葉片                   B．革質(zhì)葉片

C．衰老枯黃的葉片                   D．鮮嫩，顏色濃綠的葉片

一位科學(xué)家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細(xì)菌將明顯聚集在

A．紅光的投射區(qū)域內(nèi)                 B．紅光和綠光的投射區(qū)域內(nèi)

C．紅光和藍(lán)紫光的投射區(qū)域內(nèi)         D．黃光和橙光的投射區(qū)域內(nèi)

光合作用過程中不需要酶參與的過程是

A．CO₂的固定                       B．葉綠素吸收光能

C．三碳化合物的還原                 D．ATP 的形成

在細(xì)胞周期內(nèi)，辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是

A．間期            B．前期         C．中期          D．后期