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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

細胞的全能性是指

A.細胞具有全面的生理功能

B.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

C.細胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) 

D.已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

下列哪項不是細胞衰老的特征

A.細胞內(nèi)水分減少,細胞新陳代謝速率減慢   B.細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降

C.細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累  。模毎荒芾^續(xù)分化

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

下列各項中屬于化學致癌因子的是

A.電離輻射      B.X射線      C.Rous肉瘤病毒     D.亞硝胺

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空1分)完成下面每個小題的內(nèi)容。

(1)健那綠染液是將活細胞中      染色的專一性染料,可以將它們?nèi)境伤{綠色。

(2)在成熟的植物細胞中,原生質(zhì)層指的是           、            ,以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。

(3)綠葉中的色素有4種,它們是         、                    和葉黃素。

(4)細胞中每時每刻都在進行著許多化學反應(yīng),統(tǒng)稱為                。分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為             。同無機催化劑相比,酶                    的作用更明顯,因而催化效率更高。

(5)自然界中有少數(shù)種類的細菌,例如            ,不能進行光合作用,但能進行化能合成作用。

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(5分,每空1分)物質(zhì)出入細胞膜的方式如下圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

 

(1)A代表                分子; B代表                     , 它構(gòu)成了膜的基本支架。

(2)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?u>           ,代表主動運輸?shù)氖?u>             

(3)在細胞膜的外表,有一層由蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合形成的物質(zhì),叫做            ,它的減少使得癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(7分)右圖是有氧呼吸過程的圖解,請據(jù)圖回答問題:

 

(1)有氧呼吸的總反應(yīng)式為                           (2分)

(2)有氧呼吸的過程十分復(fù)雜,可以分為     個階段,其中[H]和氧氣結(jié)合的是第        階段

(3)在有氧呼吸過程中,釋放出大量能量的是第    階段,反應(yīng)的場所是          

(4)圖中②③分別是                                  。

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空1分)下圖為光合作用示意圖,請分析回答:

(1)寫出相關(guān)物質(zhì)的名稱:B         、C         、D          、F        、G        

(2)過程H為             階段。

     過程I為             階段,其所需的條件是                 。

(3)寫出光合作用的總反應(yīng)式:                                              (2分)

 

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(8分)請根據(jù)有絲分裂過程中的分裂圖像回答下列問題。

  (1)圖中所示是       (填植物或動物)細胞的有絲分裂過程,作出此判斷的依據(jù)是                       

  (2)1圖表示有絲分裂的________期,染色體數(shù)目是       

  (3)5圖表示有絲分裂的________期,此時細胞中的染色體數(shù)目是        條,DNA分子個數(shù)是       

(4)4圖表示有絲分裂的       

 

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科目: 來源:2014屆貴州省高一上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細胞中分別提取到酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答(表中“+”表示有反應(yīng),“-”表示無反應(yīng)):

 

 (1)依據(jù)表1中的信息,可以說明酶具有的特性是________,E2________酶。

(2)在酶E1、E2、E3中,不能用于探究溫度對酶活性影響的是________,理由是        。

(3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是_____________。

 

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科目: 來源:2013屆貴州省高二上學期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列各項能夠看作是物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是

A.喝牛奶經(jīng)食道進入胃中                     B.空氣進入肺泡

C.靜脈注射青霉素                           D.精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合

 

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