科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在下列四種化合物的化學(xué)組成中,與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符的是( )
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A.①腺嘌呤核糖核苷酸 B.②腺苷
C.③腺嘌呤脫氧核苷酸 D.④腺嘌呤
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是( )
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①細(xì)胞核中能發(fā)生E→G的過程
②細(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生G→B的過程
③B具有多種重要功能與b的種類、數(shù)目和排列次序不同有關(guān)
④E具有多種重要功能是因?yàn)锽的排列順序不同
⑤E是人類的遺傳物質(zhì)
A.①② B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
DNA酶徹底水解后可得到的物質(zhì)是 ( )
A.氨基酸 B.氨基酸和核糖、含 N 堿基和磷酸
C.二氧化碳、水和含N 廢物 D.氨基酸和脫氧核苷酸
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右下圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
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①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
②此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
③結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在間期
④結(jié)構(gòu)1、3有核酸存在
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有一條多肽鏈,分子式為C69H117O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為:( )
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①H2N一CH2一COOH
③HS一CH2一CH(NH2)一COOH
A.20個(gè) B.21個(gè) C.24個(gè) D.25個(gè)
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,正確的步驟是( )
A.取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B.取細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C.取細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D.取細(xì)胞→水解→沖洗涂片→制作涂片→染色→觀察
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)說法中,正確的是 ( )
A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B.能進(jìn)行有氧呼吸的生物一定有線粒體
C.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能
D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.通過核移植技術(shù)克隆出的多利羊,證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B.除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.mRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過核膜,體現(xiàn)了核膜具有選擇透過性
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
閱讀材料:①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核互換,重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細(xì)胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細(xì)胞有核,但不能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,癌細(xì)胞核很活躍,既能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄,現(xiàn)將鳥的紅細(xì)胞核移入去核的癌細(xì)胞中,鳥的紅細(xì)胞核開始復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。以上實(shí)驗(yàn)不能說明( )
A.細(xì)胞分裂次數(shù)是由細(xì)胞核中物質(zhì)決定的
B.細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì)
C.細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的
D.只要有適當(dāng)?shù)募?xì)胞質(zhì)或者細(xì)胞核物質(zhì),細(xì)胞就能表現(xiàn)出全能性
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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,共14分)蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。其研究內(nèi)容包括:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。若下圖代表人體內(nèi)的三個(gè)生理過程,Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。請據(jù)圖回答:
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(1)過程①中Y代表的物質(zhì)是________。
(2)過程②中Y代表的物質(zhì)是________,X代表的物質(zhì)是________。參與Y物質(zhì)形成的相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:_______________。
(3)過程③中Y代表的物質(zhì)是________,在人體內(nèi)的作用是________。
(4)分解Y物質(zhì)的酶存在于人體的________部位。
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