科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共16分)
Ⅰ、圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2、圖3、圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。
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(1)圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ];結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2、圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是 。在一個(gè)細(xì)胞中,若圖2產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰圖3中被利用,至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有 層。
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、圖3、圖4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父親傳遞給子代的是 。
Ⅱ、如右下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、去向和定位,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)此細(xì)胞對(duì)丁物質(zhì)有_________的功能(2分)。
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是________、________。
(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過(guò)程是________,甲表示的物質(zhì)是________。
(4)能進(jìn)行DNA復(fù)制結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。
(5)若該圖表示胰島B細(xì)胞,則甲、乙、丙、丁四 物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是_______。
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,共10分)請(qǐng)閱讀下列文字,然后完成問(wèn)題:
在食用蘋(píng)果、梨時(shí),常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快變成暗褐色,這是植物的這些細(xì)胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。本來(lái)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開(kāi)存放的,但若組織細(xì)胞受損或衰老,結(jié)構(gòu)解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。
(1)上段文字中“本來(lái)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開(kāi)存放的”,結(jié)合所學(xué)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí),解釋:分開(kāi)存放是由于細(xì)胞內(nèi)具有 的緣故。這種“分開(kāi)存放”的現(xiàn)象也表明細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)在功能上具有 的特性,而這種特性是由細(xì)胞內(nèi)的____ 決定的。
(2)細(xì)胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請(qǐng)回答:紅茶(紅茶顏色為褐色)制取過(guò)程中必須有關(guān)鍵過(guò)程——“將細(xì)胞揉破”,揉破細(xì)胞的目的是_ ;綠茶制取過(guò)程中必須有熱鍋炒制的關(guān)鍵過(guò)程(綠茶顏色為綠色),熱鍋炒制的目的是_________________。
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1~2分,共10分)在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?
實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
A: B: C:
(2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則?
。
(3)1號(hào)和2號(hào)試管相比,實(shí)驗(yàn)變量是 。(2分)
(4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:
①若出現(xiàn) 時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的。(2分)
②若出現(xiàn) 時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的。(2分)
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是
A.一棵桑樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞 →組織 →器官 →系統(tǒng)→個(gè)體
B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.一片草原上昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)構(gòu)成一個(gè)群落
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.它揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
豌豆的種子有圓粒的和皺粒的。圓粒和皺粒種子相比,圓粒種子含淀粉多,成熟時(shí)能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多。在成熟時(shí)由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分
A. 前者主要是結(jié)合水,后者是自由水
B.前者主要是自由水,后者是結(jié)合水
C.兩者都主要是結(jié)合水
D. 兩者都是自由水
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料
B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說(shuō)明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水,觀察蛙的腸系膜中的血液流動(dòng)時(shí)使用的生理鹽水濃度為0.65%,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D.人缺鐵會(huì)患貧血癥,是因?yàn)殍F是合成血紅蛋白的重要原料
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做鑒定還原性糖
B健那綠染液可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在酒精
C. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變?yōu)榇u紅色
D.使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),如果視野較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔使視野變亮。
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法,正確的是
A.含有元素C、H、 O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D.核糖核酸是染色體的主要成分之一
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B.細(xì)胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器
C.多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
D.池塘中硝化細(xì)菌有氧呼吸制造的二氧化碳擴(kuò)散到念珠藻體內(nèi)被用于光合
作用,這些二氧化碳至少穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)是4層
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