科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如右圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,
下列敘述正確的是
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A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B.適當降低溫度,P點將下降
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應左移
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中,錯誤的是
A.蛔蟲進行無氧呼吸
B. 哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
C.長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于下圖的敘述正確的是
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A.D為葡萄糖,可在細胞質(zhì)基質(zhì)中脫氫后形成2分子丙酮酸
B.F為CO2,B是固定它的受體,兩者結(jié)合可再生A
C.若G為CO2,它是丙酮酸在線粒體中分解產(chǎn)生的,可作為F的來源之一
D.若a為[H],它是由C分解產(chǎn)生的,可以參與A、B、D、E的合成
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化(不考慮H2O2的自然分解)。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是
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A.pH=a時,e點下移,d點左移
B.pH=c時,e點為0
C.溫度降低時,e點下移,d點右移
D.H2O2量增加時,e點不移,d點左移
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以C02的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示:下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是
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A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
C.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機物最多
D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內(nèi)部的pH為5左右。下圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請分析并回答:
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(1)溶酶體中的水解酶是在細胞中的 合成的,經(jīng)相應結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至 中進行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中。
(2)圖中表示當 (結(jié)構(gòu)乙)衰老時,會由 (結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進而被分解。此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點。分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的 轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外。
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 。
(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷。分析其主要原因是 。
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖1是高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標號,____上填適當內(nèi)容的文字。)
圖1 圖2
(1)圖1中不應該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境的細胞器是 [ ] 。
(2)細胞代謝和遺傳的控制中心是[ ] 。
(3)在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株該某植物,CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是 ;第9-10h光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。
②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細胞器是圖1中的[ ] ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時 成為ATP合成的唯一場所。
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第 h時,積累有機物總量最多的時刻在
第 h之間。
④在光合速率和呼吸速率交點時,葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細胞的相應結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答:
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(1)上圖中,反應過程①的場所是 ,反應過程④的場所是 。
(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是 。在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點(光合作用強度與呼吸作用強度相等)時,單位時間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有 。
(3)葉肉細胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是 。
(4)干旱初期水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應過程 受阻,小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應過程 受阻。
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科目: 來源:2014屆遼寧省大連市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
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①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。
有氧條件下的裝置序號: ;無氧條件下的裝置序號: 。
② 裝置中c瓶的作用 ,b瓶中澄清的石灰水還可用 代替。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①想得到實驗結(jié)論還必須同時設置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計? 。
②請預測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
|
序號 |
裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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裝置Ⅱ |
裝置Ⅲ |
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1 |
a |
① 不移動 |
只進行有氧呼吸 |
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2 |
② 不移動 |
b |
只進行無氧呼吸 |
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3 |
③向左移 |
C |
既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二上學期開學初考試生物試題 題型:選擇題
關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是
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A.種子風干脫水后呼吸強度增強 |
|
B.土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸 |
|
C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖 |
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D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱 |
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