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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗(1)用適當濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房,獲得無籽番茄。(2)用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的 (      )

A.上述無籽番茄性狀能遺傳

B.若取無籽番茄植株無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子

C.上述無籽西瓜無性繁殖后,無籽性狀不能遺傳

D.若取上述無籽西瓜無性繁殖,長成的植株子房壁細胞含有4個染色體

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(I)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題

(1)此細胞中有       對同源染色體。

(2)此細胞中有       個染色體組。

(3)一個染色體組所包含的染色體是           

(4)普通小麥為六倍體,將其配子進行離體培養(yǎng),所得植株的體細胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。

(II)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(5)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是              。

(6)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是                    

(7)③培育出④的過程叫                 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機理是                                           。

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

樺尺蠖的體色受—對等位基因S和s控制,黑色(S)對淺色(s)是顯性?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)在19世紀時,曼徹斯特地區(qū)SS基因型個體占4%,ss基因型個體占94%,后來隨著工業(yè)的發(fā)展,煤煙污染了環(huán)境,s的基因頻率降低,S的基因頻率提高。請回答

(1)19世紀時,樺尺蠖種群中S和s的基因頻率分別是          、             

(2)工業(yè)革命后樺尺蠖種群中s的基因頻率降低的原因是                              。

(3)上述凋查研究說明種群中產(chǎn)生的變異是           的,但基因頻率的改變是       

的,由此說明生物進化的方向是由自然選擇決定的。

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖(一)中表示感受器的是編號       ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是___________。

(2)圖(一)中如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中表示錯誤的是        (填箭頭旁字母)

(3)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測到局部電流的是

          處。

(4)圖(二)中的 結(jié)構(gòu)"1"表示___________, 釋放的物質(zhì)"3"表示             。

(5)完成縮手反射的神經(jīng)中樞在____________;當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受__________________的控制

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有________功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是

________、            ,這種激素調(diào)節(jié)機制叫做            ;甲狀腺細胞的分泌活動受到下丘腦和垂體的控制,這種調(diào)節(jié)機制叫做           。

(3)若刺激圖中A點,電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是__________________________________。

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

I.右圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖?磮D回答下列問題:

(1)由圖可見,生長素的作用特點是___________________。

(2)具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度             (高或低)于頂芽,由此可見,生長素在植物體內(nèi)的跨膜運輸方式是___________________,此時側(cè)芽部位生長素的作用是___________________。

(3)向光生長的幼苗,若其向光側(cè)生長素濃度為B點對應(yīng)濃度,則其背光面濃度為             。

II.某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:           

(4)由上表可知此實驗的目的是探究___________________________。

(5)從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2mg/L,即是該實驗最適宜的濃度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河市高二開學(xué)初考試文科生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是

A. 形成兩個肽鍵        B. 水中的氧來自氨基

C. 形成多肽          D. 水中的氧來自羧基

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河市高二開學(xué)初考試文科生物試卷 題型:選擇題

將紫色蘿卜的塊莖切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若對其進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會逐漸變紅。其原因是

A. 細胞壁在升溫的過程中受到破壞        

B. 水溫升高,花青素的溶解度加大

C. 升溫使生物膜被破壞而喪失功能         

D. 升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河市高二開學(xué)初考試文科生物試卷 題型:選擇題

細胞的生物膜系統(tǒng)指的是

A.由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C.全部的細胞膜                  

D.細胞膜和核膜

 

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科目: 來源:2013屆遼寧省莊河市高二開學(xué)初考試文科生物試卷 題型:選擇題

將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙三個試管中,并向這三個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生的CO2和H2O的試管是:  

A、甲              B、丙    C、甲和乙          D、丙和乙

 

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