科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間的變化情況,這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)分別是( )
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A.A是熱帶草原,B是熱帶雨林 B.A是熱帶雨林,B是溫帶草原
C.A是凍土苔原,B是熱帶雨林 D.A是凍土苔原,B是溫帶草原
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
在一個(gè)用鋼化玻璃做成的封閉水缸內(nèi),如果養(yǎng)的是魚、蝦、水蚤等水生動(dòng)物,還有一些水草和藻類以及一些微生物,開始時(shí)它們正好達(dá)到了生態(tài)平衡狀態(tài)。后來為了取得一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行了遮光處理,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A.氧氣含量減少 B.二氧化碳含量減少
C.厭氧微生物數(shù)量增多 D.動(dòng)物數(shù)量減少
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖,A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.①過程是光合作用
B.⑤過程可以有分解者參與?
C.⑦過程代表消費(fèi)者的呼吸作用
D.本圖涉及碳和水的循環(huán)?
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說法不正確的有( )
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A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
某人用500克綠豆生成豆芽,共制得豆芽2000克,問綠豆成為豆芽的過程中,有機(jī)物的變化情況是:( )
A.種類和總量都增多 B.種類和總量都減少
C.種類增多,總量減少 D.種類減少,總量增多
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的( )
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A.1.875倍 B.1.375 C.1.273倍 D.0.575倍
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說法,正確的是:( )
A.用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B.不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同
C.在植物組織中,生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D.生長(zhǎng)素既能促進(jìn)果實(shí)成熟也能抑制果實(shí)成熟
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間以提高產(chǎn)蛋率,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.延長(zhǎng)光照時(shí)間,以提高產(chǎn)蛋率的做法利用了信息傳遞的原理
B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)
C.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響
D.延長(zhǎng)光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)說法正確的是( )
A.胰高血糖素作用的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞
B.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖穩(wěn)定
C.胰島素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素
D.血糖調(diào)節(jié)過程中不存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目: 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D",使手縮回
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在遇到危險(xiǎn)時(shí),可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D",使腎上腺素分泌增加
D.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過D和E途徑調(diào)節(jié)胰島素的分泌
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