科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是 ( )
A.只有部分B 細(xì)胞能形成
B.只有部分T細(xì)胞能形成
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成
D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
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①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是
A.觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
B.觀察并提出問題→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
C.觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)
D.提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子果實(shí),這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 ( 。
A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B.與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
B.比受精卵數(shù)目多一倍 D.與受精極核染色體數(shù)目一樣
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形:①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;②該植物每年平均每株可產(chǎn)生400粒種子;③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為( )
A.400a·0.8m B.0.8a·400m C.a(chǎn)·320m D.320am
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
如圖,將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是
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① a處生長(zhǎng)素濃度較b處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,a處生長(zhǎng)受抑制,b處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)
② d處生長(zhǎng)素濃度較c處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,d處生長(zhǎng)受抑制,c處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)
③ c處生長(zhǎng)素濃度較d處高,根彎曲向下生長(zhǎng)
④ b處生長(zhǎng)素濃度較a處高,莖彎曲向上生長(zhǎng)
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是( )
①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長(zhǎng)方形地塊,將該地按照長(zhǎng)度畫成10等份,在每份的中央劃一個(gè)大小為1 m2的樣方、谶x取一個(gè)該種群分布比較密集的長(zhǎng)方形地塊,將該地按照長(zhǎng)度畫成10等份,在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方 ③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計(jì)值、苡(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖所示的處理
①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
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A.單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①
B.給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長(zhǎng)的是②④
C.單側(cè)光照射時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤
D.如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,并給予右側(cè)光照,生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題
調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體10頭。請(qǐng)回答問題:若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則 N=___頭
A.30 B.32 C.64 D.96
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
右圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。
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(1)毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是_____和 。
(2)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為________________。(用字母與箭頭表示)
(3)某人喝入大量的食醋后,是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?______。原因是圖中________內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)。
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是__ __。
(5)A液與B液相比,A液中不含________。
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