科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
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(1)請(qǐng)用“+”(促進(jìn))或“-”(抑制)表示圖中B、C、D三處的作用性質(zhì)。
B 、 C、 D 、 。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受 [F] 分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的[E] 激素的調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增加;當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)又反過來 F和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。
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根據(jù)下圖回答問題:
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(1)促進(jìn)根、莖生長的最適濃度依次是 、 。
(2)分析10-8 M對(duì)根、芽、莖的作用,得出的結(jié)論是 。
(3)從三條曲線可以看出,對(duì)生長素最敏感的是 。
(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,配制的生長素溶液的最適濃度是 。
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據(jù)下圖回答有關(guān)問題
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(1)、圖1中 組成了一個(gè)完整的反射弧, 表示感受器
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ;受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過_ _這一結(jié)構(gòu)來傳遞的,圖1中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是 ,圖2中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是:
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
據(jù)圖回答問題
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(1)圖1為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線,如果種群呈a曲線增長,說明種群處
在__________的環(huán)境中,稱為_______增長曲線;b曲線為S型增長曲線,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示______________。
(2)圖2表示一個(gè)鼠類群體在某生態(tài)系統(tǒng)中的繁殖曲線,鼠群數(shù)量最大時(shí)在_______點(diǎn),此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為_____________;鼠群繁殖速度最快的區(qū)段是_________段。
(3) 種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型其表現(xiàn)形式有 和 。
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程。數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:
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(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為__________。
(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是_____ _。
(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是______,參與其合成并分泌Y的膜性細(xì)胞器有______等。
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的 去裂解靶細(xì)胞。如果X是HIV,則會(huì)導(dǎo)致圖中______細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期末生物(理)試卷 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是
A.血紅蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期末生物(理)試卷 題型:選擇題
人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖A.血漿 B.淋巴 C.消化液 D.組織液
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期末生物(理)試卷 題型:選擇題
人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)
A.大于7.35~7.45 B.遠(yuǎn)小于7.35~7.45
C.維持在7.35~7.45 D.穩(wěn)定在3~4
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期末生物(理)試卷 題型:選擇題
關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定
C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
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科目: 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期末生物(理)試卷 題型:選擇題
在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向),其中正確的是
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