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科目: 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作及順序最合理的是

①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL

②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL

③將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min

④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象

⑥置于適宜溫度下保溫5min

A.①④②③⑤     B.②③①⑥⑤ 

 C.①⑥②③⑤     D.②⑥①③⑤

 

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科目: 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖所示高等生物細(xì)胞的分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此圖為細(xì)胞有絲分裂        期圖像。此時(shí),細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目比是              

(2)此生物正常體細(xì)胞中染色體        條。若該細(xì)胞為蛔蟲(chóng)體細(xì)胞,則與大多數(shù)高等植物細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞器是        。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí),可使底物發(fā)生變化。

(1)生物體活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶是具有            作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是

               ,少數(shù)是             。

(2)當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)時(shí),酶才能與底物結(jié)合,這說(shuō)明酶具有             。

(3)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖。若將溫度提高5℃,請(qǐng)?jiān)趫D中繪出相應(yīng)變化曲線。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;B圖為A中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);C圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)假設(shè)A圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是[      ]           (填序號(hào)和名稱(chēng))。

(2)B圖中的兩種生物膜分別存在于A圖的                   中(填名稱(chēng))  。

(3)C圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。C圖中丁出細(xì)胞的方式是           。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為高等生物體內(nèi)新陳代謝過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①和②分別是光合作用的           階段和           階段。

(2)①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是              ;③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是        。

(3)寫(xiě)出③④⑤過(guò)程的總反應(yīng)式                                     。

(4)①—⑦過(guò)程中,在細(xì)胞基質(zhì)中進(jìn)行的是             (填序號(hào)),不能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是        (填序號(hào))。

(5)氧氣濃度為b時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度           (大于、等于、小于)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度。氧氣濃度為       時(shí),只有有氧呼吸。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)“低溫是否會(huì)影響唾液淀粉酶活性”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

取2個(gè)燒杯,分別編號(hào)為1、2。

在兩組燒杯中分別加入等量的蒸餾水、                和唾液淀粉酶。

對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯                。

5分鐘后加入斐林試劑,水浴加熱,觀察顏色變化。

(2)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是:

結(jié)果:_______________________________________________________________________。

結(jié)論:_______________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是 (    )

A.雌配子:雄配子=1:1    B.雄配子(A):雌配子(a)=1:1

C.雄配子:雌配子=3:1    D.雄配子比雌配子多

 

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科目: 來(lái)源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

已知某閉花授粉植物(2n=28)高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,在♀DD×♂dd雜交中,若D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目及在這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型分別為(    )

A.13或15    高莖或矮莖   B.14    高莖或矮莖

C.13或15    高莖         D.14    高莖

 

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科目: 來(lái)源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例制得如圖所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的說(shuō)法是(    )

A.a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D.C曲線可代表雜合體隨自交代數(shù)的變化

 

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科目: 來(lái)源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能適用哪些生物(    )

①噬菌體    ②乳酸菌    ③酵母菌    ④藍(lán)藻     ⑤平菇

A.①②③     B.②③⑤       C.②③④       D.①②④

 

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