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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

我國控制人口增長的基本國策是

A.優(yōu)生        B.教育 C.計(jì)劃生育 D.降低出生率

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

春暖花開,蜜蜂在找到蜜源后,通過跳舞向同伴傳遞蜜源的的信息,這種信息屬于

A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.營養(yǎng)信息

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu),下圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。下列關(guān)于該圖的敘述中正確的是

①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)      

②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)

③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)        

④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②③④                  B.②④⑤  

C.①③⑤                    D.①②⑤

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然占陸地面積的一部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極,動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明了

A.考察隊(duì)將DDT帶到南極     B.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)

C.物質(zhì)循環(huán)帶有全球性        D.含有DDT動物的遷移

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

在栽培番茄的過程中,要使枝多、花多、果多,達(dá)到增產(chǎn)目的,最關(guān)鍵的措施是

A.除草松土 B.加強(qiáng)灌溉 C.適時摘心 D.多施氮肥

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

生物多樣性包括

①遺傳多樣性    ②物種多樣性    ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性  

④結(jié)構(gòu)多樣性    ⑤功能多樣性    ⑥效益多樣性

A.①②③           B.②③⑤            C.①④⑥           D.④⑤⑥

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

虎已經(jīng)處于瀕臨滅絕的邊緣,造成這種結(jié)果的主要原因是

A.虎的營養(yǎng)級高,流入的能量不足

B.虎的繁殖力低,出生率下降

C.虎不能適應(yīng)惡化的環(huán)境,變異少

D.虎被亂捕濫殺且棲息地減少

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

為了保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境,在陜西洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū);為了防止數(shù)量極少的野馬滅絕,進(jìn)行集中圈養(yǎng)。以上措施分別屬于

A.就地保護(hù)、就地保護(hù)        B.易地保護(hù)、易地保護(hù)

C.就地保護(hù)、易地保護(hù)        D.易地保護(hù)、就地保護(hù)

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

下列屬于利用信息傳遞作用對生物進(jìn)行生物防治的是

A.噴灑農(nóng)藥            B.利用天敵防治

C.人為驅(qū)趕            D.在田間利用昆蟲信息素誘捕雄蟲

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是

A.二氧化碳 B.碳酸鹽            C.碳酸 D.碳水化合物

 

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同步練習(xí)冊答案