科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
我國控制人口增長的基本國策是
A.優(yōu)生 B.教育 C.計(jì)劃生育 D.降低出生率
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
春暖花開,蜜蜂在找到蜜源后,通過跳舞向同伴傳遞蜜源的的信息,這種信息屬于
A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.營養(yǎng)信息
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu),下圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。下列關(guān)于該圖的敘述中正確的是
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①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)
③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)
A.①②③④ B.②④⑤
C.①③⑤ D.①②⑤
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然占陸地面積的一部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極,動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明了
A.考察隊(duì)將DDT帶到南極 B.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)
C.物質(zhì)循環(huán)帶有全球性 D.含有DDT動物的遷移
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
在栽培番茄的過程中,要使枝多、花多、果多,達(dá)到增產(chǎn)目的,最關(guān)鍵的措施是
A.除草松土 B.加強(qiáng)灌溉 C.適時摘心 D.多施氮肥
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
生物多樣性包括
①遺傳多樣性 ②物種多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性
④結(jié)構(gòu)多樣性 ⑤功能多樣性 ⑥效益多樣性
A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑥ D.④⑤⑥
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
虎已經(jīng)處于瀕臨滅絕的邊緣,造成這種結(jié)果的主要原因是
A.虎的營養(yǎng)級高,流入的能量不足
B.虎的繁殖力低,出生率下降
C.虎不能適應(yīng)惡化的環(huán)境,變異少
D.虎被亂捕濫殺且棲息地減少
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
為了保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境,在陜西洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū);為了防止數(shù)量極少的野馬滅絕,進(jìn)行集中圈養(yǎng)。以上措施分別屬于
A.就地保護(hù)、就地保護(hù) B.易地保護(hù)、易地保護(hù)
C.就地保護(hù)、易地保護(hù) D.易地保護(hù)、就地保護(hù)
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
下列屬于利用信息傳遞作用對生物進(jìn)行生物防治的是
A.噴灑農(nóng)藥 B.利用天敵防治
C.人為驅(qū)趕 D.在田間利用昆蟲信息素誘捕雄蟲
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科目: 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是
A.二氧化碳 B.碳酸鹽 C.碳酸 D.碳水化合物
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