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科目： 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視，下圖是生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向,請結合示意圖回答相關問題：

（1）寫出圖中包含的一條食物鏈：（用文字和箭頭表示）。

（2）分析①和④過程中碳流動形式的不同點：

。

（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物通過從大氣中攝取碳的速率，與生

物通過把碳釋放到大氣中的速率大致相同；隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，大量化石

燃料的燃燒，打破生物圈中碳循環(huán)的平衡,造成。

（4）若生產者固定的能量儲存在1800kg葡萄糖中，則圖中最高營養(yǎng)級釋放CO₂的最大量

為 kg（假設最高營養(yǎng)級所獲得的能量全部用于自身消耗）。

（5）松土是許多地方栽培植物中經(jīng)常使用的一項措施。但是現(xiàn)在有些專家認為松土會加劇全球變暖，結合示意圖分析這一觀點的正確性。

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科目： 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

右圖表示同一種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析后回答：

（1）a曲線為“ ”型曲線，表示該種群是在和條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下種群增長的曲線。

（2）b曲線為“ ”型曲線，表示該種群是在一個有限的境中種群增長的曲線，影響該種群個體生存的生物因素包括和。

（3）物種入侵已成為破壞我國原有生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要因素。如水花生（空心蓮子草）本是我國從國外引進作為飼養(yǎng)動物的青飼料，現(xiàn)在卻成為危害極大的雜草，水化生進入我國后短時間內的種群增長曲線大致符合圖中的曲線，若第一年引入的水花生種群數(shù)量為N₀，每年產長率保持不變，且λ=1.5，第三年水花生種群數(shù)量為。

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科目： 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（Ⅰ）大量研究證實，干旱會影響植物激素代謝和生長發(fā)育。N0是一種細胞內和細胞間的信號傳遞分子，對植物的生長和發(fā)育均有誘導作用。某研究小組以玉米幼苗根系為實驗材料，研究干旱對玉米幼苗根系N0的釋放及對玉米幼苗根系生長發(fā)育的影響。實驗結果如圖甲、乙、丙所示：

請回答下列問題：

(1)實驗結果說明干旱對玉米幼苗根系釋放NO有（“促進”或“抑制”）作用。 NO釋放增加對玉米幼苗根系的生長有（“促進”或“抑制”）作用。

(2)根據(jù)實驗結果推測，植物在適度干旱環(huán)境和正常環(huán)境下生長相比，其根系的分布特點以及吸收水分能力的變化是。

(3)植物激素對根系生長有很重要的調節(jié)作用。丁圖表示不同濃度生長素對同一植物不同器官所起作用的關系：曲線表示生長素濃度對根所起的作用關系；丁圖能說明生長素的作用特點有哪些? 。

(Ⅱ)據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是。

（2）據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于濃度下。

（3）在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用。

A．3mg·mL^-1　　　　 B．6mg·mL^-1 C．9mg·mL^-1　　　D．4.5mg·mL^-1

（4）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的功能。

（5）實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進細胞縱向伸長生長的過程中，細胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分。

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科目： 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物和數(shù)量關系。請根據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)圖A寫出圖B中能量金字塔營養(yǎng)級②對應的所有生物名稱。

（2）隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。生物修復系統(tǒng)構建后，種間關系發(fā)生了哪些主要化？。該修復系統(tǒng)經(jīng)過一段時間運行后，群落結構趨于穩(wěn)定，群落的這個變化過程屬于。

（3）分析圖C可知甲、乙、丙3者之間的食物關系是。（用箭頭表示）

（4）假如鯽魚的1／4食物來自綠藻，1／2來自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10％，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20％。如果鯽魚種群增加的能量為200kJ，那么其中來自輪蟲的能量為 kJ。

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科目： 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關實驗及顯色結果的敘述，正確的是

A.水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

B.脫氧核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色

C.常溫條件下，蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D.常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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科目： 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是