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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

植物群落的垂直結(jié)構(gòu)主要指植物群落的分層現(xiàn)象,下列各項(xiàng)中不能對此現(xiàn)象作出合理解釋的是

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相適應(yīng)的一種形式

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

C.種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

生物群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng),下列關(guān)于群落演替的敘述錯誤的是

A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生顯著變化

C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程

D.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

①圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落       ②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈

③蛇處于多個不同營養(yǎng)級         ④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛同化的總能量大于蝗蟲同化的總能量

A.①②③④⑤       B.②③④      C.②③⑤      D.②④⑤

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是 

A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落    

B.3代表的一定是原核生物

C.4可以表示大氣中的CO2            

D.①代表光合作用,②代表呼吸作用

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合速率的變化情況;在B點(diǎn)時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b變化。丁、戊分別表示在一定實(shí)驗(yàn)條件下測得的某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系。請分析回答:

(1)甲圖中,一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是a、b對應(yīng)的時刻,a、b兩個時刻的生物學(xué)意義是__________________                              

(2)分析乙圖在B點(diǎn)時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):

①__________________________②____________________________

(3)影響圖丁中E點(diǎn)上下移動的主要外因是________  __。F點(diǎn)時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有                                      。G點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞圖示為下圖中的           。

(4)丙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時葉綠體中C3的含量________(填“多”或“少”),[H]的含量________(填“多”或“少”)。

(5)圖戊中的數(shù)據(jù)需要在適宜光照條件下測量嗎?                。H點(diǎn)時細(xì)胞的呼吸方式為                   。

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請回答下列問題:

⑴ 坐標(biāo)圖中的曲線是細(xì)胞分裂過程的__________變化曲線,由分裂圖可知,a=_____。

⑵ BC段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_____________________________________。

⑶ HI表示發(fā)生了            作用,之后,細(xì)胞將進(jìn)行         分裂,屬于該分裂方式的細(xì)胞分裂圖為          

⑷ 在分裂圖中,具有同源染色體的是________________,在坐標(biāo)圖中,具有同源染色體的區(qū)段是________________段。

⑸ 分裂圖③的細(xì)胞稱為__________________,它位于坐標(biāo)圖中的區(qū)段是_________段

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

雕鸮(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,分別用A、a和B、b表示。其中有一對基因(設(shè)為A、a)具有純合致死效應(yīng)。已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)l為綠色無紋和黃色無紋,比例為l︰l。當(dāng)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為綠色無紋︰黃色無紋︰綠色條紋︰黃色條紋=6︰3︰2︰l。請據(jù)此分析回答下列問題:

(1)雕鸮這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為                  。

(2)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有                        ,占后代的比例為              

(3)Fl中的黃色無紋個體測交后代表現(xiàn)型及比例是                            。

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如下圖所示:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為                ,其原理是在此過程中會出現(xiàn)                 ;經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為                   ;經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為                   ;若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有           株。基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是                   。

(2)過程⑤常采用                的方法,由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是                           

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:

(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于                  ,由該細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要是由于                            。

(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的是[     ]               。

(3)概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中,具有分化能力的是            。

A.記憶細(xì)胞       B.b     C.c       D.d

(4)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外有關(guān)的細(xì)胞器有                      。

(5)形成[c]           的途徑有:

                                          ;

                                         

                                          。

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為            、               。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是                       。

(2)圖乙中,若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示                  ;C表示                                 。

(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是                        

(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、

丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右圖。已知甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,若要使丙能量增加AkJ,則至少需要消耗甲的能量           kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。

 

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