科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于色素的敘述,錯誤的是( )
A液泡中的色素不能用來進(jìn)行光合作用
B.低溫抑制葉綠素的合成
C.礦質(zhì)元素鎂影響葉綠素的合成
D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( )
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A.碳酸鈣的作用是中和有機酸,使葉片研磨充分
B.水稻在收獲時節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)
C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃、30℃,如圖所示曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動分別是( )
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A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值增大
B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變
C.a(chǎn)點上移,b點右移,m值下降
D.a(chǎn)點下移,b點不移,m值上升
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
依據(jù)生理特點,鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,最可靠的判斷依據(jù)是( )
A DNA分子是否復(fù)制 B 細(xì)胞質(zhì)分裂成兩部分的方式
C 自身蛋白質(zhì)是否合成 D 是否具有中心體
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ATP的形成與氧氣無關(guān)
B.線粒體和葉綠體產(chǎn)生的ATP所需能量來源不同
C.菠菜葉肉細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D.在線粒體中合成ATP所需要的能量都是來自[H]和氧氣結(jié)合時釋放的
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B.人成熟紅細(xì)胞無線粒體,是通過無氧呼吸產(chǎn)生所需ATP
C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D.植物組織細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物都為酒精
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
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A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
下列細(xì)胞中,核仁較小的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.胰腺細(xì)胞 C.腫瘤細(xì)胞 D.胚胎細(xì)胞
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
下圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。下列符合這種類別關(guān)系的是( )
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A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ為淀粉、 Ⅱ為糖原、 Ⅲ為纖維素
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ酵母菌
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科目: 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
關(guān)于酶本質(zhì)的探索過程中,下列各項評價敘述中不正確的是:( )
A 巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)是合理的,但是認(rèn)為發(fā)酵是整個細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的。
B 李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)是合理的,但是認(rèn)為這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。
C 畢希納實驗說明:酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣。
D 薩姆納把引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)。
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