科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式,其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是
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細(xì)胞Ⅰ |
細(xì)胞Ⅱ |
物質(zhì)E |
物質(zhì)F |
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A |
下丘腦細(xì)胞 |
垂體細(xì)胞 |
促甲狀腺激素 |
受體 |
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B |
效應(yīng)T細(xì)胞 |
病原體 |
抗體 |
糖蛋白 |
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C |
甲狀腺細(xì)胞 |
垂體細(xì)胞 |
甲狀腺激素 |
受體 |
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D |
傳出神經(jīng)元 |
傳入神經(jīng)元 |
神經(jīng)遞質(zhì) |
載體 |
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C.馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,
哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多
A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹 B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹 D.綠色植物→鼠→貓頭鷹
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列群落的演替中,屬于次生演替的是
A.海底火山噴發(fā)形成的新島,幾十年后出現(xiàn)了動(dòng)植物等生物群落
B.某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落
C.長(zhǎng)年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū)(冰川泥),逐漸出現(xiàn)了生物
D.美國(guó)某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過(guò)1000多年演化而來(lái)的
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上
B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物數(shù)量越多
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
D.細(xì)菌和真菌都是分解者
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是
A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定
B.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來(lái)表示該種群的種群密度
C.捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D.人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C我國(guó)南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱
D植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道:美國(guó)一科學(xué)家模仿鯊魚皮膚表面粗糙V形皺褶制作的泳衣,能減少水流的摩擦力,使身體周圍的水流更高效地流過(guò),從而大大地提高了運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)。以下說(shuō)法正確的是
A.該發(fā)明體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值
B.該事例充分證明,人類完全可以征服自然
C.長(zhǎng)期海水摩擦導(dǎo)致鯊魚皮膚出現(xiàn)V形皺褶
D.鯊魚的進(jìn)化方向是由基因突變的方向決定的
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,下列相關(guān)描述不正確的是
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A.a、b、c、d可分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈
C.a、b、c、d的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
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科目: 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是
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A.2.0×108 kJ B.2.32×108 kJ
C.4.2×108 kJ D.2.26×108 kJ
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