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科目: 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程。數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為_________。

(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是______。

(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是_____,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器          、高爾基體及線粒體。

(4)若X是禽流感病毒,則患者體內(nèi)消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解__ _  ___。如果X是HIV,則由于圖中___  ___細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡。

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

⑴將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)和等滲葡萄糖溶液(C)的3個培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激,       (填A(yù)、B、C編號)培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

⑵圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維,按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是                (填①~⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為            (填①~⑦編號)。

⑶重癥肌無力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作            ,產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動傳遞受阻,肌肉收縮無力,圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為                。

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A—E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請據(jù)圖回答:

 

(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:C       、D      、  E        。

(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到                          兩種信息分子的調(diào)

節(jié),這是一種       調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,第①~⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答:

若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖則:

(1)①過程表示                 ,②過程表示                 。流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中           固定的太陽能。

(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以              形式進(jìn)行的,在生物群落營養(yǎng)級之間以               形式傳遞。

(3)寫出圖中的食物網(wǎng)                                 。

(4)指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處                              (用文字說明)。

(5)⑧表示          。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動具有的特點(diǎn)是       。

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

 

 

 

 

 

(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有             條食物鏈,占兩個營養(yǎng)級的生物是                ,其中鷹和蛇的關(guān)系為                 。圖中的食物網(wǎng)很簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的_______ ____能力較差,其______________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_____  ______KJ和__________   _KJ。若外來生物入侵該區(qū),則會導(dǎo)致草原的__________銳減或喪失。

(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是______  ____ 和競爭。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?u>__________     只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果____      ______(填“偏高”或“偏低”)

(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓__________,引起__________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進(jìn)而引起__________對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

DNA與RNA的化學(xué)成分比較,RNA特有的是  (    )

A.核糖、U       B.脫氧核糖、U    C.核糖、T        D.脫氧核糖、T

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于RNA的敘述錯誤的是              (    )

A.rRNA是構(gòu)成核糖體的重要成分 

B.mRNA是翻譯時的模板

C.mRNA是由DNA的一條鏈為模板復(fù)制來的

D.tRNA能識別mRNA上的密碼子并能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄區(qū)別的敘述中正確的是    (    )

A.場所相同  B.兩者的堿基互補(bǔ)配對方式相同

C.產(chǎn)物相同  D.酶相同

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

在蛋白質(zhì)合成過程中,信使RNA能夠行使模板功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(    )

A.以DNA信息鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成     B.進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后同核糖體結(jié)合

C.以密碼子形式攜帶遺傳信息       D.轉(zhuǎn)錄遵循堿基互補(bǔ)配對原則

 

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科目: 來源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,則這個DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分別占         (    )

A.46%、54%      B.23%、27%       C.27%、23%       D.46%、27%

 

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同步練習(xí)冊答案