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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

如圖表示限制性內切酶切割某DNA分子的過程,下列有關敘述,不正確的是(    )

A.該限制酶能識別的堿基序列是GAATTC,切點在G和A之間

B.用此酶切割含有目的基因的片段時,必須用相應的限制酶切割運載體,以產生與目的基因相同的黏性末端

C.要把目的基因與運載體“縫合”起來,要用到基因工程的另一個工具——DNA聚合酶

D.限制酶切割DNA分子時,是破壞了同一條鏈上相鄰脫氧核苷酸之間的化學鍵而不是兩條鏈上互補配對的堿基之間的氫鍵

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

某小島上有著豐富的牧草資源,人們在島上放養(yǎng)了20000只小白兔,其中基因型VV、Vv和vv的小白兔分別占15%、55%和30%。若此時由于繁殖需要,人們從島外又將2000只基因型為VV的小白兔放養(yǎng)到島上,且所有小白兔均隨機交配,則F1代中V的基因頻率約是                                                          (    )

       A. 43%             B. 52%             C. 48%             D. 57%

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

下圖所示的生物學意義,說法正確的是   ( 。

      A. 甲圖中具有抗藥性基因的害蟲在種群中出現的頻率A點比B點高

       B. 乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病

       C. 丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實際上就是植物體內酶的最適溫度

       D. 丁圖中表示動物肌細胞內ATP產生量與O2供給量之間的關系

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

N15標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞,一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器?稍谶@類細胞器內完全進行的生理過程是

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖,與圖中信息不相符的是(    )

A.甲側為細胞外,乙側為細胞內

B.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C.圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是ATP

D.圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組,其中一組浸入清水中,其它組分別浸入不同濃度梯度的生長素類似物——萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24小時后同時取出,分別轉入不同的燒杯中進行水培,一段時間后測量并記錄插條生根數目,結果如圖所示。圖中A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數目變化曲線,B代表浸入清水中的插條生根數目。下列敘述不正確的是

       A.a~b濃度的NAA溶液促進扦插枝條生根                                   

       B.b~d濃度的NAA溶液抑制插條生根

       C.c濃度的NAA溶液對插條生根無影響                                      

       D.實驗說明NAA生理作用具有兩重性

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:綜合題

有關植物生理的問題:據圖回答下列問題(8分):

圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構模式圖。植物葉片的呼吸速率不變

1.標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由2.5漸變?yōu)?千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的               

(左側或右側或原始)位置處。

2. 對葉片來說,當光照強度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)              。

3. 在圖乙中,光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后,液滴所在位置應在實驗初始標記的          (左側或右側或原始)位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數據,則應對甲裝置進行改進,新裝置為            ,且應在        條件下進行實驗。

4.丁圖中在15℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的     倍。

5.丙圖中由同一個細胞產生的葡萄糖到消耗利用,需要穿過          層膜。丙圖表示某植物的部分細胞結構和相關代謝情況, a~f代表O2或CO2,圖中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是               。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:綜合題

關于植物生命的基礎、代謝的相關問題(10分)

甲、乙兩圖是某些植物細胞的亞顯微結構示意圖。請回答下列問題。

1.可以代表洋蔥根尖生長點細胞的是圖       ,若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質壁分離現象的細胞是圖       。

2.參與圖中標號6所示結構的形成的重要細胞器是          。某一興趣小組的同學在研究洋蔥根尖細胞的分裂中,把該細胞器加以破壞,則細胞分裂后,得到的子細胞可能出現                                    。 興趣小組的同學再單獨設計了一個實驗。在培養(yǎng)洋蔥根尖時,培養(yǎng)液中添加了一定量的青霉素溶液,則圖中標號6結構在子細胞形成時能否形成?                       。

理由                                                                 。

3.甲、乙兩圖中具有雙層膜結構的細胞器名稱是                 

4.對標號4和標號5所示結構敘述正確的是………………………………………(    )

       A.生理活動中都產生水                                 B.前者有片層結構,后者有嵴

       C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2          D.前者不產生ATP,后者產生ATP

5.細胞進行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細胞     ,圖乙細胞     。(填入編號)

①不增殖    ②能繼續(xù)增殖    ③細胞核DNA只轉錄不復制

④出現染色體結構    ⑤有mRNA經核孔進入細胞質中

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:綜合題

人體是一個平衡系統(tǒng),人體平衡的維持有賴于多方面的調節(jié)與控制。下圖所示下丘腦對人體部分生理活動的調節(jié)過程,據圖回答下列問題。(圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示部分生理活動,其中,激素C的分泌受

H的調控影響。虛線部分表示神經調控)(12分)

1.在正常情況下,餐后血糖濃度升高,圖中     (用字母表示)分泌增加,使血糖濃度降 低。當人體處于饑餓狀態(tài)時,  圖中除下丘腦之外,還有(    )  內分泌腺活動加強,促使血糖含量升高。(多選)

       A.甲                        B.乙                        C.丙                        D.丁

2.如果某人突然處在非常危險環(huán)境 時,人體能通過圖中生理過程    (填數字)促使相關內分泌腺分泌激素,使血糖濃度快速上升。由此可以看出人體對血糖濃度的調節(jié)屬于           調節(jié)。

3.圖中的調控關系看,E可以表示__________________________________________。

4.圖中②③過程表示了人體以         方式調節(jié)體溫,這種方式在人體處于        

環(huán)境中將發(fā)揮重要作用。

5.環(huán)境驟熱時,寫出人體體溫調節(jié)的反射。2分):________________________________。此時,如果人體沒有及時補充水分,血漿滲透壓將變        。寫出此時人體調節(jié)水平衡的過程(2分):                                                         

_________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型:綜合題

分析有關遺傳的資料,回答問題。(共15分)

Ⅰ.某些遺傳病具有家族性遺傳的特征,非家族成員一般也是非攜帶者。下圖是關于兩個不同家族的遺傳病的圖譜。其中乙家族患紅綠色盲(B-b)。請據圖回答。(10分)

1.圖甲中的遺傳病,其致病基因位于     染色體上,是     性遺傳。該家族系譜圖中屬于Ⅱ-5個體的旁系血清有               。圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現型是否一定正常?       ,原因是                   。若圖甲中Ⅲ-9是先天愚型,則其可能是由染色體組成為        的卵細胞和         的精于受精發(fā)育而來,這種可遺傳的變異稱為         。

2.圖乙中Ⅱ-4的為雜合體的概率            。

3.若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是      。

Ⅱ.紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經過人工誘變產生基因突變的個體。下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關基因。(5分)

4.人工誘變的物理方法有                                          。

5.若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F1雌雄果蠅的表現型及其比例是                                    。(2分)

6.若基因a和b的交換值為5%,現有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F1雌果蠅所產生卵細胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab=   :  :   :  。(2分

 

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