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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:選擇題

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細胞進行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無),根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是(     )

 

核膜

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

細胞壁

核糖體

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

A.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物    

B.丙生物不可能是高等植物

C.甲生物能進行光合作用,但不能進行有氧呼吸

D.丁生物可能是藍藻等低等植物

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:選擇題

有人在適宜溫度條件下做了以下的實驗,在一普通錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并瓶口加塞,實驗裝置如圖1所示。圖2曲線中能正確表示其實驗結(jié)果的是(     )

A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:選擇題

已知基因型為BbVv的雌果蠅在減數(shù)分裂過程中發(fā)生如右圖所示染色體行為的細胞比例為20%;蛐途鶠锽bVv的雌雄果蠅交配,若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則表現(xiàn)型為B­­­_V­­­_的比例為(     )

A.20%                     B.40%

C.50%                     D.70%

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題。(8分)

1.在生物工程技術(shù)中,將除去細胞壁后的甲細胞稱為          ,去壁的方法是:

                 ;若要鑒定甲細胞是否為活細胞,可用的方法是                   。

2.已知乙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除酶外,還可能是________________、_________________等(寫出兩種可能的分泌物名稱)。若乙細胞是毛細       血管壁細胞,則其所處的內(nèi)環(huán)境是               

3.圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與甲、乙在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:______________________________________;與甲、乙共有的物質(zhì)是              。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

回答下列關(guān)于高中生命科學實驗有關(guān)的問題。(6分)

使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法,某同學對有關(guān)實驗做了如下歸納:

實驗

觀察對象

染色劑

實驗結(jié)果

花生子葉細胞的脂肪顆粒

班氏試劑

脂肪顆粒被染成橘紅色

果蠅唾液腺細胞染色體

龍膽紫

巨大染色體被染成紫色

顫藻和水綿

碘液

  A

洋蔥DNA

甲基綠

DNA被染成藍色

1.改正表格中使用或描述錯誤的一個地方:                            

2.上述實驗結(jié)果的歸納,A處應(yīng)填入的實驗結(jié)果是                        。

3.根據(jù)實驗④的試劑作用分析,甲基綠是否能用于實驗③,為什么?       

4.與實驗二使用同一種染色劑的實驗還有                    (寫出一個實驗名稱)。在實驗二中,巨大染色體的形成是由于果蠅唾液腺細胞的DNA                  形成的。觀察時可以看到巨大染色體上的富有特色的橫紋,用于                   。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。(10分)

Ⅰ、圖1是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。若II-7為純合體,請據(jù)圖回答:

1.甲病屬于                  遺傳病,乙病屬于                 遺傳病。

2.III-8的基因型是         。該系譜圖中,屬于她的旁系血親有                   。

3.III-10是純合體的概率是     

4、假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是      。

II.研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)。在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)。H物質(zhì)在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)。其原理如上圖2所示。

5.根據(jù)上述原理,血型為B型的人應(yīng)該具有         基因和            基因。

6.某家系的系譜圖如上圖3所示。Ⅱ-2的基因型為 hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型 是               。

7.一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是         。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境能通過自身的調(diào)節(jié)保持自穩(wěn)態(tài),使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進行正常生命活動。(13分)

Ⅰ.閱讀材料分析并回答問題:

    日本核泄漏事故釋放的放射性物質(zhì)含有碘-131,人體攝入碘-131后,主要積聚在甲狀腺處對人體造成危害,大劑量情況下會導致甲狀腺腫、甲狀腺結(jié)節(jié)或萎縮等,到后期的影響會使甲狀腺癌的發(fā)生率增加。碘-131是人工放射性核素(核裂變產(chǎn)物),正常情況下自然界中不會存在,目前在我國大部分地區(qū)空氣中監(jiān)測出碘-131,僅提示日本核泄漏的放射性物質(zhì)隨大氣擴散已抵達我國境內(nèi),但濃度極其微弱,對我國公眾健康不會構(gòu)成危害。

1.人體吸收碘的主要方式為      ,碘的主要作用是         。成人缺碘易患         疾病,嬰幼兒缺碘易患          疾病。

2.用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4天后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如右圖所示,

對實驗結(jié)果描述錯誤的是(    )

A.a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制

B.c在該實驗中起對照作用

C.b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同

Ⅱ.請根據(jù)右圖回答有關(guān)問題:

3.實驗發(fā)現(xiàn),切除垂體后導致免疫細胞增殖抑制、淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素和生長激素則能逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)。應(yīng)激刺激可以引起下丘腦分泌_______,促進垂體釋放______,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。從圖中可以看出甲狀腺激素能促進B淋巴細胞的增殖與分化,使_____的生成增加。研究表明B淋巴細胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細胞膜的____功能,甲狀腺激素還可以促使T淋巴細胞分泌細胞因子,而細胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié),此過程在生物學上稱為____調(diào)節(jié)。

4.電鏡和光鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細胞間有突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)末梢釋放______與淋巴細胞膜上的______結(jié)合,從而控制著機體的免疫。而免疫細胞產(chǎn)生的細胞因子等,在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時,也調(diào)節(jié)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,因此,機體的穩(wěn)態(tài)是依賴___________調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

回答下列關(guān)于免疫的問題。(8分)

    圖1是HIV病毒結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是HIV侵入人體T淋巴細胞并增值的示意圖,圖3表示HIV 病毒侵入人體后,隨時間的變化體內(nèi)HIV病毒和T淋巴細胞數(shù)量的變化曲線。據(jù)圖分析回答。

1. 圖1中的E表示                   ,C的成分是                  

2. HIV與T淋巴細胞之間的識別是                     (特異性/非特異性),HIV通過                      方式進入T淋巴細胞。

3. 據(jù)圖2簡述HIV在T淋巴細胞內(nèi)復制繁殖的過程:                          。

4 據(jù)圖3分析,在第1年內(nèi),造成HIV的濃度明顯下降的原因是                。

5. 由于HIV的變異具有_______________等特點,給疫苗的研究帶來了很大麻煩。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

回答有關(guān)生物工程的問題。(11分)

轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如上圖所示。圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等為限制酶,質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點。下圖表示四種限制酶的識別序列及酶切位點。

1.若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應(yīng)的位點進行切割?_____,說明理由______________________________________________________________。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒?________。

2.卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長。欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,重組質(zhì)粒中應(yīng)同時含有___________基因,作為標記基因。

3.利用組織培養(yǎng)技術(shù)能將香蕉組織細胞培育成植株,這是因為香蕉組織細胞具有__________,圖中①→②、②→③依次表示香蕉組織細胞的___________和_____________的過程。

4.②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?_____________;理由是___________________。

④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?_________;理由是___________________。

 

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科目: 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。(13分)

1.下圖中④物質(zhì)的中文名稱是          ,光合作用中最終的電子供體是       

2.反應(yīng)①稱為______,產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過_____層生物膜。

3. 在結(jié)構(gòu)⑨_________中進行的主要生理活動是_________________,影響反應(yīng)⑤過程的細胞結(jié)構(gòu)是________________。

4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)

(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對含量較高的是       ;在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理,13時所取葉片顯色較      (深或淺)。

(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中的主要決定因素是               _______。曲線c高于曲線b,原因是_______________。

(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是_________________。

(4)在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如右表。表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2

葉片產(chǎn)生的葡萄糖中_______________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)

光照強度

(千勒克司)

光合作用速度

(CO2mg/100cm2葉·小時)

1.0

-2.0

3.0

+2.0

5.0

+6.0

7.0

+10.0

8.0

+12.0

10.0

+12.0

 

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