科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
下列能說明原核細胞和真核細胞具有統(tǒng)一性的是
A.原核細胞具有與真核細胞相同的染色質(zhì)
B.原核細胞具有與真核細胞相同的細胞分裂方式
C.原核細胞具有與真核細胞相同的細胞質(zhì)
D.原核細胞具有與真核細胞相同的細胞膜基本支架
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是
A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是
A.紅楓葉片不含葉綠素 B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用 D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
細胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是
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A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B.真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②
C.動物細胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多
D.乳酸菌細胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。用純種品系進行的雜交實驗如下:
實驗1:闊葉♀×窄葉♂→子代雌株全為闊葉,雄株全為闊葉
實驗2:窄葉♀×闊葉♂→子代雌株全為闊葉,雄株全為窄葉
根據(jù)以上實驗,下列分析錯誤的是
A.僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
B.實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上
C.實驗l、2子代中的雌性植株基因型相同
D.實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
細胞周期(cell cycle)可分為G1,S,G2,M等四期,科學家發(fā)現(xiàn)有一類蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的濃度,會隨著每一次的細胞循環(huán)而起落,這類蛋白質(zhì)稱為“循環(huán)子”(cyclin),不同的循環(huán)子調(diào)節(jié)細胞進人不同的循環(huán)期。下圖為有關(guān)循環(huán)子E(cyclin E)的實驗,對照組的細胞只植入載體,實驗組細胞則植入含循環(huán)子E(cyclin E)基因的載體;橫坐標為熒光強度(代表DNA含量),縱坐標為細胞數(shù)目。
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由圖中數(shù)據(jù)顯示,循環(huán)子E(cyclin E)可促使細胞進入哪一期
A.G1→S B.S→G2/M C.G2/M→G1 D.S→Gl
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(9分)下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題:(括號內(nèi)填寫數(shù)字代號)
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(1)請指出圖中三處明顯的錯誤:
①________ ;
②________ ;
③________ 。
(2)在細胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[7]________與
圖中[ ]__ ______的形成有關(guān)。(3)該細胞結(jié)構(gòu)與動物細胞相比.最主要的區(qū)別是_______ ;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是 。圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 (填序號)。圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放
的結(jié)構(gòu) 填序號)。
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(10分)下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖,據(jù)圖分析回答:
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(1)圖B、圖C所示的分裂時期在圖A是分別位于過程 。
(2)圖B所示細胞中含染色體組數(shù)為 ,圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 。
(3)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖B細胞移向同一極的基因是 ,圖C細胞移向同一極的基因是 。
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(8分)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答:
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(1)由圖甲可知,與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
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溫度會影響光合作用的 階段。
(2)乙圖中用 的量表示植物的光合作用速率,圖中c點表示
(3)當環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預計,在溫度為 條件下,植物生長狀況達到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點將向 移。
(4)乙圖曲線中,當光照強度為0時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有 。
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科目: 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(12分)某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答:
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(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進行 呼吸,其方程式是 。為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應先去除 。
(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進入反應混合液,為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液 , 然后再加入活化的酵母菌。
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式? 。
(4)請根據(jù)以上實驗裝置,預期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論
① ;
② ;
③ 。
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