科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下表是H2O2在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn),表中“+”的數(shù)目表示有氣泡產(chǎn)生的多少,“-”表示無(wú)氣泡產(chǎn)生,與此相關(guān)的正確分析是 ( )
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處理 試管編號(hào) |
H2O2 |
3.5%FeCl3 |
20%肝臟 研磨液 |
溫度 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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1 |
2mL |
/ |
/ |
室溫 |
- |
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2 |
2mL |
/ |
/ |
90℃ |
++ |
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3 |
2mL |
2滴 |
/ |
室溫 |
++++ |
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4 |
2mL |
/ |
2滴 |
室溫 |
++++++ |
①本實(shí)驗(yàn)試圖研究?jī)蓚(gè)問(wèn)題 ②升高溫度、加入催化劑都可降低H2O2分子的活化能 ③若把4號(hào)試管放在90℃環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將與2號(hào)試管的相同 ④設(shè)置的2.3.4號(hào)試管均可看作是1號(hào)試管的對(duì)照
A.只有③④正確 B.只有②③正確 C.只有①④正確 D.只有①③正確
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是 ( )
A.細(xì)胞核、核仁和中心體 B.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞不含有DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系()
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是 ( )
A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
B.酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C.與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D.酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示
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[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)
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裝置編號(hào) |
甲 |
乙 |
丙 |
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半透膜面積 |
S |
S/2 |
S |
|
蔗糖溶液體積 |
T |
T |
2T |
圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系是 ( )
A.1-丙;2-甲;3-乙 B.1-乙;2-甲;3-丙
C.1-甲;2-乙;3-丙 D.1-丙;2-乙;3-甲
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是 ( )
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A.圖①能用來(lái)表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況
C.若圖②中的實(shí)線表示過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D.圖②也可以用來(lái)表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時(shí)間的關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器,進(jìn)行分析,其堿基組成如下表所示
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A |
T |
G |
C |
U |
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35 |
0 |
30 |
42 |
15 |
則該細(xì)胞器中所完成的生理活動(dòng)是 ( )
A.mRNA→蛋白質(zhì)
B.6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O
C.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D.2C3H4O3+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在植物受傷時(shí),一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來(lái),與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是 ( )
A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
B.內(nèi)含18個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子
C.系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑在常溫下會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的能量,需經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程依次是 ( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③消化吸收 ④主動(dòng)運(yùn)輸
A.①③④② B.①②③④ C.②①④③ D.④①③②
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