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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )

A. 大多數(shù)培養(yǎng)基主要以葡萄糖為糖酵解的碳源

B. 培養(yǎng)基添加胰島素可促進(jìn)細(xì)胞對葡萄糖的攝取

C. 胰蛋白酶作用時間過長收集到的分散細(xì)胞會減少

D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞具有全能性

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

成熟的精子與卵細(xì)胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點(diǎn)。下列關(guān)于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是( )

A. 精子、卵細(xì)胞的相互識別保證了同種精卵結(jié)合

B. 受精過程的核心是精子、卵細(xì)胞核物質(zhì)的融合

C. 第一次卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性

D卵裂期細(xì)胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

胚胎移植技術(shù)目前能夠?qū)崿F(xiàn)( )

①充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能②對移植的胚胎進(jìn)行基因和染色體篩查,可以防止攜帶某些遺傳病基因患兒的出生③解決某些不孕癥者的生育問題④提高動物的抗病力

A.①②③    B.①②④    C. ①③④    D.①②③④

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

分割及移植技術(shù)可用于繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 需用激索對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理

B. 人工受精后的一定時間內(nèi)收集供體原腸胚用于胚胎分割

C. 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D. 可鑒定早期胚胎的性別滿足生產(chǎn)上對性別的特定要求

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

2009年8月,農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)了轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”和“Bt汕優(yōu)63”的生產(chǎn)應(yīng)用安全證書,意味著我國轉(zhuǎn)基因稻米向商業(yè)化生產(chǎn)的方向邁出了實(shí)質(zhì)性的一步,但同時人們的擔(dān)憂也接踵而至。下列對于轉(zhuǎn)基因水稻安全性的擔(dān)憂中,沒有道理的是( )

A. 可能合成某些新的蛋白質(zhì),引起個別人對此過敏

B. 水稻花粉中的毒蛋白通過食物鏈進(jìn)入其它生物體內(nèi)

C. 與本地水稻共生,有利于生態(tài)系統(tǒng)中其它生物生存

D. 抗蟲基因隨花粉逃逸,對區(qū)域內(nèi)近緣物種造成污染

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

在我國閩東南地區(qū)實(shí)驗(yàn)了一種果樹-牧草-禽畜-食用菌-沼氣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,該模式.(   )

A. 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

B. 能夠使廢棄物資源化,減少對環(huán)境的污染

C. 在沼氣使用過程中提高了能量傳遞效率

O.具有良好的自我調(diào)節(jié)能力,因而不需外部能量投人

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

在我國北方一些地區(qū)冬季采用了“四位一體”(“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光溫考)的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式。下列關(guān)于此模式的敘述不正確的是( )

A. 溫室和豬禽舍間CO2和O2的擴(kuò)散,有利于提高產(chǎn)量

B. 禽畜維持體溫消耗的能量減少,生長速率提高

C. 糞便、落葉作為沼氣發(fā)酵原料,沼液沼渣可作為肥料

D. 溫室保溫所需的熱能主要來自于生物呼吸產(chǎn)熱

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

如圖7所示,一個分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

配制不同濃度梯度的蔗糖溶液,從小到大依次為n,、n2、n3……,再將每個濃度溶液都各分為兩份裝入燒杯中,編號為A1  A2  B1  B2   C1  C2……。向A1  B1  C1……中放入從相同部位取出的大小相同的蘿卜塊,半小時后,向浸有蘿卜塊的溶液內(nèi)加入少許甲稀藍(lán)粉末(標(biāo)記溶液為藍(lán)色)。用細(xì)頭滴管吸取藍(lán)色溶液,緩慢從滴管中向?qū)?yīng)濃度的蔗糖溶液中(A1→A2;B1→B2  ;C1→C2……)橫向放出一滴藍(lán)色溶液—觀察小液滴的移動方向。下列說法不正確的是( )

A. 本實(shí)驗(yàn)操作可以用來探究植物細(xì)胞液的濃度

B. 若A2屮液滴尚下移動,則A1屮的蘿卜塊硬度將變大

C. 若C2中液滴向上移動.則C1中的蘿卜細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 若A2中液滴向下移動,C2中液滴向上移動,則B2中的液滴靜止不動

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的不正確的是( )

A. ATP分子中含有C、H、0、N、P元素

B. ATP是細(xì)胞中普遍使用的能量載體

C. ATP水解產(chǎn)生的能量用于放能反極

D. 在細(xì)胞中易于再生,因此可作為源源不斷的能源

 

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同步練習(xí)冊答案