科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 ( )
A.高壓蒸汽滅菌時(shí),鍋內(nèi)壓力一般為10kPa
B.倒平板時(shí),培養(yǎng)基高度約為培養(yǎng)皿高度的2/3
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后帶菌培養(yǎng)基應(yīng)加熱后再倒掉
D.接種固體培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)將菌種接入培養(yǎng)基內(nèi)部
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
鑒定DNA的試劑及出現(xiàn)的顏色反應(yīng)是 ( )
A.斐林試劑、磚紅色 B.蘇丹Ⅲ染液、橘黃色
C.雙縮脲試劑、紫色 D.二苯胺試劑、藍(lán)色
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是 ( )
A.DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來(lái)
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外
D.常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
在基因工程的操作過(guò)程中,獲得重組質(zhì)粒不需要 ( )
①DNA連接酶 ②限制性內(nèi)切酶 ③RNA聚合酶 ④具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒 ⑤目的基因 ⑥四種脫氧核苷酸
A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①③⑥
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,不正確的是 ( )
A.植物細(xì)胞制備原生質(zhì)體可以用酶解法
B.試管嬰兒技術(shù)包括核移植和胚胎移植兩方面
C.克隆動(dòng)物主要表現(xiàn)提供細(xì)胞核的親本的遺傳性狀
D.用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片斷叫做外植體
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以培養(yǎng)或生產(chǎn)出 ( )
A.紫杉醇等細(xì)胞產(chǎn)物 B.無(wú)病毒植物
C.人工種子 D.前三項(xiàng)都可以
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
PCR技術(shù)用于 ( )
A.基因表達(dá) B.酶促反應(yīng) C.細(xì)胞增殖 D.基因擴(kuò)增
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:綜合題
圖11是整理相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的坐標(biāo)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)圖中橫坐標(biāo)是作物種子中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù),縱坐標(biāo)是每天每100g種子干重的減少量(單位:mg),那么,該實(shí)驗(yàn)是為了研究種子________與________之間的關(guān)系而設(shè)計(jì)的。
(2)當(dāng)種子中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低時(shí),種子干重的減少很微弱,從種子代謝的角度考慮,最可能的原因是________________;該實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果說(shuō)明種子在貯藏過(guò)程中,應(yīng)該有確保其保持________的措施。
(3)如果種子中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)高,還會(huì)使種子堆的溫度升高,這將有利于_________的活動(dòng)使種子變質(zhì),從而喪失了種子______能力和食用價(jià)值。
(4)當(dāng)水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15時(shí),三種作物種子中自由水/結(jié)合水的比例,_______相對(duì)較高,_______相對(duì)較低。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:綜合題
圖12示兩個(gè)果蠅體細(xì)胞中染色體組成,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)圖中甲、乙所示的兩個(gè)果蠅是____性,其體細(xì)胞中染色體組成均不正常,此種變異屬于染色體_____變異,如果這種變異是由同一次異常的減數(shù)分裂所至,能否確定是哪種性細(xì)胞在形成時(shí)發(fā)生異常:_____,原因是__________________________;能否確定減數(shù)分裂的哪一次分裂發(fā)生異常:_____,原因是___________。
(2)甲、乙兩種變異均可產(chǎn)生成活的個(gè)體,甲的身體小些,剛毛細(xì)些,生活力弱些;乙的形態(tài)變化較小。如果讓具有甲、乙兩種染色體組成的雌、雄果蠅雜交,其后代的染色體組成有____種,其中____(有/無(wú))二倍體果蠅出現(xiàn),與甲性狀相同的個(gè)體在后代中的比例約為____。
(3)在Ⅳ號(hào)染色體上有控制果蠅復(fù)眼的基因,用無(wú)眼果蠅與正常眼果蠅雜交,F(xiàn)1全部為正常眼,F(xiàn)1自交得F2,正常眼與無(wú)眼的分離比為3:1。如果用染色體組成與甲相同的正常眼果蠅與無(wú)眼果蠅雜交,其后代應(yīng)表現(xiàn)為_____________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:綜合題
下面是與遺傳密碼破譯有關(guān)的方法和過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)用離心的方法將培養(yǎng)液中的大腸桿菌集中,加入玻璃珠振蕩使細(xì)胞破裂,用DNA酶處理使其中的DNA分解,再用離心的方法除去細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等較重的成分,得到的便是能夠合成蛋白質(zhì)的無(wú)細(xì)胞體系,無(wú)細(xì)胞體系中含有______、______、mRNA、氨基酸和各種______等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。
(2)無(wú)細(xì)胞體系中原有的mRNA在30~60分鐘后將自動(dòng)分解,蛋白質(zhì)合成就停止了。如果向體系中加入外源mRNA,蛋白質(zhì)合成又可以進(jìn)行。要使蛋白質(zhì)合成能持續(xù)進(jìn)行,還需向體系中加入______和______。
(3)試驗(yàn)者向體系中加入了人工合成的只含尿嘧啶的多聚核苷酸,發(fā)現(xiàn)所合成的多肽只含有一種氨基酸,即苯丙氨酸。如果遺傳密碼是三聯(lián)密碼,那么苯丙氨酸的密碼應(yīng)該是______。
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