科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省縣高三零?荚?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(22分)生物體的生命活動(dòng)是建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決以下兩個(gè)小題。
Ⅰ(8分)圖4表示人體四種生理過程,y代表不同類型的蛋白質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1) 過程①中y代表的物質(zhì)是
(2) 過程②中y代表的物質(zhì)是 ,x代表的物質(zhì)是
(3) 過程③中y代表的物質(zhì)是 x代表的物質(zhì)是
(4) 過程④中y代表的物質(zhì)是
(5) 上述4種蛋白質(zhì)的基因是否都存在于肝細(xì)胞中,為什么?
,
Ⅱ(14分)圖1是某二倍體高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是該生物某個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖,圖3是該生物某種細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:([ ]中填序號(hào)或字母, 填文字等)
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(1) 根據(jù)圖1中[ ] 判斷該生物為高等 ( 植物/動(dòng)物)
(2) 根據(jù)圖2可知該生物性別為 , 依據(jù)是 。
(3) 圖1細(xì)胞中,產(chǎn)生ATP的場所是[ ],能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[ ]。
若圖1是人體骨髓干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中[ ]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,該細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是 , 染色體組數(shù)為 個(gè)。
(4)據(jù)圖2中A細(xì)胞推測(cè),該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為 條;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的[ ]細(xì)胞所處的時(shí)期。
(5)圖3中表示染色體的是[ ],含有同源染色體的是[ ],由Ⅲ變化為Ⅳ對(duì)應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省縣高三零?荚?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(20分)請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞與細(xì)胞工程的知識(shí)回答下列兩個(gè)小題。
Ⅰ(10分)有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
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(1) 若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長。我們應(yīng)從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液(只考慮兩兩融合)中分離出基因型為 的細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是 。
(2) 若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 ,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3) 若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是 。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有 的特點(diǎn)。
(4) 下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是
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(5)請(qǐng)你再說出一項(xiàng)動(dòng)物細(xì)胞的融合技術(shù)的應(yīng)用
Ⅱ.(10分)右圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,它是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。光合作用光反應(yīng)所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復(fù)合體存在圖中③,同化C02的全部酶類則存在圖中④,為了證實(shí)C02同化場所在哪里,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你協(xié)助完成“驗(yàn)證C02同化場所是在葉綠體的基質(zhì)而不是在葉綠體的類囊體的膜上”的實(shí)驗(yàn)。
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1、設(shè)計(jì)思路:
首先要提取出完整的葉綠體,然后把 分開,分別檢測(cè)暗反應(yīng)活性。
注:暗反應(yīng)活性是指有無光合產(chǎn)物的生成或有無反應(yīng)的條件(如酶)。
2、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在適宜的條件下,提取具有生理活性的完整葉綠體。
(2)將提取的完整葉綠體放入 中,然后高速離心,分離得到上清液和沉淀物。
(3)采用以下測(cè)定可判別C02同化場所:分別在上清液和沉淀物中加入 ,檢測(cè)有無含有14C的光合產(chǎn)物的生成。也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進(jìn)行電泳,檢測(cè)兩者是否含有 。
3、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論
如果在上清液中檢測(cè)到暗反應(yīng)活性,而沉淀物中檢測(cè)不到暗反應(yīng)活性,證實(shí) 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量
D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可動(dòng)的
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
貯藏水果和糧食時(shí),充加CO2或抽掉空氣,能延長貯藏時(shí)間,主要是由于 ( )
A.抑制有氧呼吸 B.促進(jìn)有氧呼吸
C.抑制無氧呼吸 D.促進(jìn)無氧呼吸
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生ATP的是 ( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.核糖體 C.線粒體基質(zhì) D.葉綠體基粒
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
真核細(xì)胞的直徑一般在10—100
m之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限限制了細(xì)胞的長大
B.受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
C.細(xì)胞較小,相對(duì)表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D.受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在植物細(xì)胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)是 ( )
A.既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行
C.只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無氧條件下進(jìn)行
D.只能在有光條件下進(jìn)行,不能在無光條件下進(jìn)行
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
買罐頭食品時(shí),發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購”的字樣,引起蓋子是鼓起的最可能原因是 ( )
A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
B.微生物呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3
D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.基粒由類囊體堆疊而生 B.葉綠體被膜由雙層膜組成
C.暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上 D.類囊體膜上具有葉綠素和酶
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是 ( )
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性
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