科目: 來源:2011-2012學年安徽省高三上學期第四次月考生物試卷 題型:綜合題
植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。甲圖是在乙圖 m 點的條件下測得的曲線,乙圖是在甲圖 c 點條件下測得的曲線,丙圖是陽生植物試管苗在實驗室(溫度適宜)培養(yǎng)實驗結(jié)果。丁圖表示X、Y兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。據(jù)圖回答:
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(l)限制甲圖c 點以后的光合速率,并能與溴麝香草酚藍溶液發(fā)生顏色反應的環(huán)境因素是_________,顏色變化情況是由_____變_____,再變_____。
(2)甲圖兩曲線的差異,從根本上來說是由植物本身的_________物質(zhì)決定的。
(3)乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是____________________________________,光合作用速率因而降低。
(4)在乙圖的 n 點條件下,測繪陽生植物光照強度與光合CO2同化速率關(guān)系曲線,則該曲線與甲圖的陽生植物曲線比較 b點的移動情況是 移 ,a點上下移動的主要影響因素是____________。
(5)圖丙是陽生植物試管苗在密閉條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。CD段CO2濃度急劇下降是因為 ______________________________,消耗大量的CO2。若在D點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將 。
(6)觀察丁圖。其中實線和虛線分別表示X、Y兩種植物的光合速度(CO2吸收速度)與光照強度的關(guān)系。
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當在________Klx光照強度條件下,X植物固定CO2的速度為5mg/h.單位葉面積。Y植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于________KLx。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省高三上學期第四次月考生物試卷 題型:綜合題
位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。已知這三對基因位于2對同源染色體上,但不知道是哪兩對基因位于同一對同源染色體上。請設計實驗探究哪兩對基因位于同一對同源染色體上。
實驗材料:隱性性狀個體(aabbcc)、顯性純合個體(AABBCC)、雜交實驗所需剪刀、紙袋等材料。
(實驗過程中不考慮交叉互換)
(l)實驗步驟:
① ,
② ,
③ 。
(2)預期的結(jié)果和結(jié)論:
若測交后代為AaBbCc:AaBbcc:aabbCc:aabbcc=1:1:1:1,則 ,
若測交后代為AaBbCc:AabbCc:aaBbcc:aabbcc=1:1:1:1,則 ,
若測交后代為AaBbCc:aaBbCc:Aabbcc:aabbcc=1:1:1:1,則 。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省高三上學期第四次月考生物試卷 題型:綜合題
某自花傳粉植物灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗病(B)對易感。╞)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當花粉含AB基因時不能萌發(fā)成花粉管,進而不能完成受精過程。請回答下列有關(guān)問題:
(1)這三對性狀的遺傳 (填“符合”或“不符合”)自由組合定律。孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”內(nèi)容包括:_____________________________________________
. 。
(2)如果只考慮種皮顏色的遺傳,將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共285粒,有5株結(jié)白色種子共105粒。則子代的性狀分離比與孟德爾定律預期分離比 (填“相同”或“不相同”),最可能的原因是 。
(3)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,純合紫莖抗病植株與綠莖易感病植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)。
①正交和反交的子代性狀分離比是否相同?為什么?
②寫出以aabb為母本,AaBb為父本的遺傳圖解。(要求寫出親本產(chǎn)生的配子和子代的基因型、表現(xiàn)型及其比例)
(5)檢測植株是否抗病的最有效方法是 。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省高三上學期第四次月考生物試卷 題型:綜合題
有兩種罕見的家族遺傳病,它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b)。如圖為一家族遺傳圖譜。(概率要以最簡分數(shù)的形式表示。)
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(1)棕色牙齒是______染色體 、____性遺傳病。
(2)寫出3號個體可能的基因型:________。7號個體基因型是_________。
(3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒的女兒概率是___,生育一個只得一種遺傳病的孩子概率是 ,生育一個不得病孩子的概率是 。
(4)假設某地區(qū)人群中每10000人當中有4個黑尿病患者,每1000個男性中有3個棕色牙齒。若10號個體與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個棕色牙齒有黑尿病的孩子的概率是_________。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省高三上學期第四次月考生物試卷 題型:綜合題
利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解,請回答:[注:能量單位為:J/(cm2·a)]
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生態(tài)系統(tǒng)成分為 、 、
和 。
(2)圖中A代表 ,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應增多,原因是能量流動 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是 J/(cm2·a),其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是
A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B.蛋白質(zhì)、核酸等不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.病毒的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D.各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成和功能
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
親核蛋白是指在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),以下有關(guān)親核蛋白的敘述,不正確的是
A.親核蛋白在細胞質(zhì)中合成
B.親核蛋白進入細胞核通過協(xié)助擴散
C.親核蛋白可能參與染色體的組成
D.與DNA復制有關(guān)的酶可能屬于親核蛋白
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于組成生物體化學元素的說法,不正確的是
A.N是細胞內(nèi)各種有機物必需的元素
B.Mg是葉綠素分子必不可少的組成元素
C.缺碘將導致甲狀腺激素不能合成
D.P是磷脂、ATP等多種有機物的組成元素
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
端粒是存在于真核生物染色體的末端,由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復合體;端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是
A.都只存在于真核細胞中 B.都含有遺傳物質(zhì)
C.都與遺傳信息的傳遞無關(guān) D.都具有N、P等化學元素
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是
A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
B.所有細胞中核糖體的形成都與②有關(guān)
C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
D.④是大分子物質(zhì)如DNA等出入細胞核的通道
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