科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(6分,除注明外每空1分))下圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞,當(dāng)灰塵、病菌等異物進入時,呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過咳嗽將痰排出體外。觀察圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)圖中 (填字母)是黏液腺細(xì)胞,其細(xì)胞器中, 特別發(fā)達,該細(xì)胞的主要功能是分泌黏液粘住灰塵、細(xì)菌,濕潤氣管。
(2)纖毛細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上最顯著的特點是 (2分)。
(3)與所有上皮細(xì)胞一樣,呼吸道上皮細(xì)胞也不斷衰老、脫落,并被底部向上推進的新細(xì)胞所代替,圖中C、D細(xì)胞位于A、B的底部且無突出特征,它們均屬于未分化的細(xì)胞,其中 (填字母)細(xì)胞可能分化為纖毛細(xì)胞,細(xì)胞分化的根本原因是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分,除注明外每空1分)下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物各時吸收CO2的速率,假若一晝夜6時日出,18時日落。請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩種細(xì)胞器是 和 。
(2)一晝夜中CO2光濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,此時間點的含義是 。
(3)一晝夜中植物進行光合作用的時間是 ;積累有機物最多的時間點是 。
(4)在植株正常生長情況下,理論上你認(rèn)為圖甲中的B點有機物應(yīng) C點〈填“等于”、“大于”或“小于”)。A點時C3的含量 (填“較高”、“較低”)。
(5)若10時的氣溫與夜間相同,則棚內(nèi)植物10時的光照下,1h光合作用利用的CO2量為 。
(6)假設(shè)一晝夜中12時光照最強,請在乙圖中補畫出12時至24時的CO2吸收速率曲線。(2分)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分,每空1分)下圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑,請據(jù)圖分析回答。
(1)途徑1、4依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是 、 。
(2)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(3)通過途徑2獲得新品種的方法是 ,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占 。
(4)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為 ,品種C的基因型是 ,該過程中秋水仙素的作用機理是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分,每空1分)下圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式閣。請據(jù)圖回答:
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(1)分別刺激圖中1,2,3,4四處,能引起肌肉收縮的是__________,肌肉和支配它的 合稱為效應(yīng)器。
(2)刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為 。
(3)a神經(jīng)元與b神經(jīng)元相接觸的部位叫 。此處7所包含的化學(xué)遞質(zhì)只能由[ ] 釋放,作用于[ ] 。
(4)結(jié)構(gòu)6(細(xì)胞器)的生理意義是 。在正常供氧條件下,6內(nèi)外CO2濃度差的特點是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分,每空1分)下圖1表示將人的成纖維細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進行融合,獲得部分雜種細(xì)胞的過程(注:雜種細(xì)胞中人類的染色體會隨機丟失,各種雜種細(xì)胞保留人類染色體的種類和數(shù)量是不同的)。表1表示雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系。請回答下列問題:
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表1雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系
|
雜種細(xì)胞系 |
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A |
B |
C |
D |
E |
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人體基因 |
1 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
|
2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
|
3 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
人體染色體 |
1 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
|
2 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
|
3 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
注:“+”表示有,“-”表示無
請據(jù)圖1和表1回答問題:
(1)圖1中誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素有 (至少寫出兩種),再
用特定的 培養(yǎng)基進行篩選,得到雜種細(xì)胞。
(2)培養(yǎng)雜種細(xì)胞時,根據(jù)細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴(yán)格配制培養(yǎng)基,此外經(jīng)常會在培養(yǎng)基中加入 。培養(yǎng)過程細(xì)胞需置于含CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的 。
(3)若只考慮人的成纖維細(xì)胞與鼠細(xì)胞兩兩融合形成的雜種細(xì)胞,假如每種雜種細(xì)胞只保留了人的1條染色體,從染色體組成的角度考慮,雜種細(xì)胞可能有 種。
(4)據(jù)表1推測,第2染色體上有第 基因,可進一步證明薩頓的假說 (薩頓假說的核心內(nèi)容)是正確的。人體中,第1基因和第 基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述正確的是
A.碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個二十三肽的化合物中,最多含有肽鍵22個
B.在煙草細(xì)胞中,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D.Fe、Na、K等大量元素在細(xì)胞內(nèi)有重要作用,如組成復(fù)雜化合物、參與細(xì)胞電位形成
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和15×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭。某同學(xué)用放大50倍的鏡頭組合觀察根尖分生區(qū)得到圖丙,同時在視野直徑范圍內(nèi)還看到一行相連的8個細(xì)胞如圖丁。欲將丙圖視野中處于甲圖d時期的細(xì)胞移至視野中央進行200倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合、操作程序以及視野中可看到這行細(xì)胞中自細(xì)胞數(shù)是
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A.(2)×(3);左上方;4個
B.(1)×(3);右下方;2個
C.(1)×(3);左下方;4個
D.(2)×(3);右下方;2個
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
圖中①~⑤表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,有關(guān)敘述正確的是
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A.該圖一定是高倍顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.④是細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.⑤有利于DNA、mRNA等大分子進出,實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)和信息交流
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
哺乳動物成熟的紅細(xì)胞在生物實驗中有重要作用,以下說法正確的是
A.將其放在濃度較高或較低溶液中會發(fā)生滲透失水或吸水現(xiàn)象,因其細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
B.該細(xì)胞不能進行轉(zhuǎn)錄,但能進行翻譯
C.部分離子進出該細(xì)胞需由線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供ATP
D.該細(xì)胞沒有細(xì)胞核,是原核細(xì)胞
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案,a~d表示4支試管,①~⑦表示實驗步驟。對該:驗方案的有關(guān)評價,錯誤的是
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a |
b |
C |
d |
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① |
淀粉溶液2 mL |
蔗糖溶液2 mL |
唾液淀粉酶溶液2 mL |
唾液淀粉酶溶液2 mL |
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② |
37℃溫水中水浴加熱10 min |
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③ |
將c倒入a,將d倒人b |
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④ |
37℃溫水中水浴加熱10min |
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⑤ |
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 mL |
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⑥ |
37℃恒溫水浴2 min |
|||
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⑦ |
觀察并記錄顏色變化 |
A.加入的唾液淀粉酶的量屬于無關(guān)變量
B.應(yīng)將斐林試劑改為碘液
C.②④⑥的溫度設(shè)置有一處錯誤
D.第②步操作可以省略
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