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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市高三上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種。冬小麥經(jīng)過(guò)低溫環(huán)境才能開(kāi)花,這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致,該作用稱為春化作用,高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導(dǎo)致冬小麥最終不能抽穗開(kāi)花。請(qǐng)分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)春化作用導(dǎo)致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,說(shuō)明_____________________________________。

(2)某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒之后,部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥,合理的解釋是_________________________________________________。突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥?zhǔn)欠駷橥粋(gè)物種?并請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由___________________________

__________________________________________________________________________。

(3)在育種過(guò)程中,一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個(gè)體全為雜合子,欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)方案:讓早熟小麥自交,統(tǒng)計(jì)后分析比較____________________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論:

①如果_____________________,則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象;

②如果_____________________,則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市高三上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中大寫(xiě)字母代表激素;圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)入到寒冷環(huán)境中,位于乙圖中 ___________(填字母)內(nèi)的冷覺(jué)感覺(jué)器興奮,將信號(hào)偉遞至甲圖中的________,可導(dǎo)致血液中的_____________(填字母)激素含量增加,這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn);但這些激素在血液內(nèi)的含量會(huì)保持在一個(gè)適當(dāng)?shù)霓r(nóng)度,又體現(xiàn)了激素分泌的_____________機(jī)制,血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島分泌的_____________________________相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機(jī)制的一個(gè)實(shí)例。

(2)A、C激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是________、_________。(填“促進(jìn)”或“抑制”)

(3)圖乙中的h是一個(gè)神經(jīng)元的_________或__________的膜。突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,可引起h細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”,所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是____________,若在圖中c點(diǎn)施加刺激,可在___________處檢測(cè)到電位變化。

(4)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,能與h處的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種___________病。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市高三上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

2011年12月9日結(jié)束的德班氣候大會(huì),其核心議題就是減少溫室氣體排放!吨袊(guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告(2012)》顯示,十一五期間我國(guó)減少碳排放15億噸,2020年前將削減70億噸二氧化碳排放量。氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。

(1)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行。驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來(lái)源于________________________________的太陽(yáng)能。

(2)分析數(shù)據(jù)可知,表中__________時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),原因是____________________________________________。

(3)海洋生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng),對(duì)碳循環(huán)具有極其重要的意義,但如果污染太過(guò)嚴(yán)重,如今康菲公司違規(guī)作業(yè)導(dǎo)致的原油泄漏,則會(huì)導(dǎo)致大量水生動(dòng)植物死亡,引起整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)的__________減少,___________降低,需要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到原樣。

(4)下圖表示B時(shí)期某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),若用a表示動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥(niǎo)體重增長(zhǎng)x,至少需要生產(chǎn)者量為y,x與y的關(guān)系可用如下柱形圖表示。

則a的植為_(kāi)________,若調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中該鳥(niǎo)類的種群數(shù)量,可采用________法估算。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是(。。

A.由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成      B.能夠浸染其他生物

C.能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代  D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。試問(wèn)其視野最暗的是(。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物組織中三大有機(jī)物的鑒定操作步驟的敘述中,正確的是( )。

A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲搖勻后再加入乙液

C.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D.雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜的化合物b,對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是(。

A.a是核酸,b則是核苷酸   B.a是脫氧核糖,b則為核糖核酸

C.a是五碳糖,b則為核苷酸  D.a是核糖,b則為核糖核酸 

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作用于細(xì)胞的(。。

A.核糖體  B.細(xì)胞核  C.線粒體  D.細(xì)胞膜

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,可判斷(。

A.細(xì)胞是死的還是活的       B.細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱

C.細(xì)胞膜上的載體數(shù)量多少     D.細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多少 

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方向的是(。。

 

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